借力三个强化提升培训实效
教师培训是新时期教育事业科学发展的重要任务和紧迫要求,是加强教师队伍建设的重要环节,提高教育质量的重要保证。
教师培训是新时期教育事业科学发展的重要任务和紧迫要求,是加强教师队伍建设的重要环节,提高教育质量的重要保证。
从2018年9月起佛山市南海区九江职业技术学校项目工作组紧紧围绕立德树人根本任务,开展以“中职学校‘督导正教 德教促学’倒逼式课堂教学改革提质路径探索”为课题的项目研究
黄边小学基于原有的香港姊妹校失联“断线”问题,通过认真分析学校的校情,主动与有着相同年代校史的香港特别行政区乐善堂梁銶琚学校进行了友好联系,在广东省教育厅、香港特...
我们提出“生态走班”,有这几个目的:1 重构学习空间。
东莞中学教育集团于2016年成立,“头雁”是百年名校东莞中学,加入“雁阵”的是东莞市南城中学。
传统的教学工作管理模式,是校长与主管副校长拿出工作计划传达给教务主任,教务主任召开教研组长会转达布置,再由教研组长通知到备课组及全体教师。
教育是国家的根基,义务教育阶段更是重中之重。近年来教育行业内卷严重,各种课外培训机构泛滥,给家长和学生带来巨大的压力。
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出:大力提高教育教学能力……
中学共青团工作是学校教育工作的重要组成部分,更是中国共青团工作的源头根基。
教师要打破学科本位思维,以一种开放、融合的学科理念开展教学。