管理

　　基于共同体的融合式教学管理模式实践研究 陆春 5

　　构建“松湖MOOC”，提升“松湖教育” 唐维伦 7

　　文化德育：让新样态学校建设走向深处 林梓旋 8

　　论优秀教师团队内潜力激发的发展路径 廖志坚 9

　　问学教育是教育高质量发展的重要探索 廖海吟 10

　　红色文化融入初中教育的路径思考  范世华 左小凤 孙奥娜 12

　　中山市初中思政课育师模式的探索 吴凡 13

　　共建共享，办一所没有围墙的社区名校 曹阳明 14

　　基于幼儿园园长文化领导力的组织文化建设 刘先成 15

　　凝聚家校教育合力 创建优秀家长学校 史建锋 17

　　山区小学推进家庭教育工作的可行性策略 饶素香 18

　　深化学前教育评价改革 助力保育教育质量提升 侯峻姬 19

　　新时代特殊教育高质量发展的意义及方向性探析 许春花 20

　　优雅教育三位一体育人模式的构建与实践 黄瑞萍 22

　　德育

　　精耕细作，收获硕果——例谈高三班级管理 范东梅 23

　　“思想”人到“思想人”的身份转变——兼论当代辅导员核心素养的构成与提升 叶湛霞 25

　　做“三心级”的特教班主任 龙蓉 27

　　引领城中村小学学生积极发展的道德养成方案 简燕开 28

　　美术与德育的融合策略 朱红如 29

　　利用少先队集体化解队员心理问题的个案报告 张明勇 31

　　立德树人，做好孩子的引路人 陈丽焕 32

　　以特色班级文化建设推动小学班本德育课程实施途径探究 卢玉湘 33

　　以爱为源，等一朵花开 郑雨萌 34

　　基于家校合作浅谈如何激发学生学习动机 杨玥 35

　　探究初中班主任德育工作中的心理健康教育 曾燕萍 36

　　课程

　　基于课程融合下的手偶剧实践探究 张翼鹏 37

　　“课程思政”融入初中英语阅读教学的实施路径 易文扬 40

　　关注学生情感基础上的理性思考 为思政课程课堂赋能增效 黄倩恩 42

　　小学高年级开展红色文化研学旅行活动策略初探 刘萍 43

　　普校园艺融合课程的构建与实施 杨妙贤 45

　　信息化下中职导游专业教学融入本土红色文化的策略 陈瑞媛 47

　　新课标背景下小学校园足球课程评价的策略 皮云云 48

　　“互联网+”视域下优化高中思想政治课程的路径探索 林奕纯 49

　　小学语文课堂作业与课堂教学的结合研究 曹小兰 50

　　善育邂逅一日活动，助童生活爱有温馨 刘容 51

　　■■

　　课题

　　基于“信息化+项目教学”的课证融通探索与实践 黄冬梅 52

　　小学道德与法治开展革命文化教育的策略研究 黄涛 54

　　信息技术环境下的数学探究——以圆锥曲线的一类定值问题为例 谢承斌 马清太 56

　　小学道德与法治高年段教学中爱国主义教育资源的应用策略 周敏玲 谢兆华57

　　IEP理念下普通小学特殊需要学生语文教学实践研究 王妍 59

　　“双减”背景下关于初中数学作业现状的调查 邱丹曼 60

　　小学数学结构化教学的“四化”策略 黄敏珊 61

　　做好航天科技教育“加法”的思考与实践 邹小新 朱巧莹 63

　　基于深度学习的小初衔接个案研究 刘镜韶 64

　　高考真题引领教学，提升数学关键能力 卢伟山 65

　　STEAM理念下幼儿教师在木工活动中的指导策略 张少茜 刘敏 林思琪 66

　　基于数学项目化学习的财经素养教育实践 刘雪婷 田加鹏 68

　　浅谈如何汲取中华优秀传统文化 发展学生表达与交流的能力 梁仲桂 69

　　基于OBE理念的高校“学前儿童行为观察与评价”课程教学改革路径探究 苏媛 廖海琳 70

　　双线并行的青年教师培养路径研究 李莹 71

　　利用广州红色资源开展初中道德与法治教学策略研究 黄庆丽 73

　　创见

　　学校教育传承中医文化的N种打开方式 邱淑慧 74

　　游心游目游泮水 读诗读词读国学 谢静吟 75

　　以知启智，培养学生的符号意识 朱敬娟 77

　　探“输出为本”教研模式，促英语教师发展 谭丽崧 79

　　创设情境链接生活，提升学生综合素养 黎新风 蔡兆光 80

　　以“数据”为核心，培养学生的数据推理能力 冯丽芬 81

　　循序渐进三步法 精选策略巧优化 夏文基 82

　　例谈“语言文字积累与梳理”学习任务群的设计与开展 梁嘉慧 83

　　问题任务作驱动，促进初中生物理“云”学习 熊庆龙 84

　　用心引导，激发学生的写作热情 黄宝云 86

　　谈德育渗透作文评价的思考与实践 郑庆霞 87

　　自制立体绘本在小学高年级英语课外阅读中的有效实践研究 麦敏俐 88

　　专业

　　有效开展学生心理咨询“四部曲” 梁国鹏 89

　　评价逆向导向：“双减”背景下道德与法治核心素养培育路径 黄雄 91

　　探究高校图书馆阅读推广服务的创新途径 朱伟忠 94

　　在软件技术专业教学中渗透阅读素养教育的教学实践 黄艳冰 96

　　基于手语信息视觉化构建的策略探索 陈凯喆 98

　　初中体育教学中学生跳绳技术的提升研究杨剑明 100

　　小学生英语听说能力策略探究 李杏梅 101

　　基于“双减”小学高段数学课后作业精准分层管理的实践研究 欧阳湘华 102

　　情境教学法在高中英语语法教学中的实践研究 李洁 103

　　“双减”背景下小学“童化数学”教学实践研究 陈满红 105

　　指向核心素养的名著阅读教学策略研究 王珂 106

　　财经素养教育与初中道德与法治学科教学融合的实践研究——以《经济生活中的法律保护》为例殷红艳 108

　　信息化智慧课堂初中数学教学的实践研究 陈晓伟 109

　　分层教学在农村初中英语教学的运用研究 陈跃芝 111

　　小学数学说理课堂探究 谢青红 112

　　城市幼儿钢琴教育现状研究探索 刘菁林 周建亚 谢梅芳 113

　　“双减”背景下对小学数学作业设计的思考 冯京燕 114

　　学校管理中融入“石文化”的实践探索 苏少丽 115

　　■■

　　学科

　　利用生物材料进行艺术创作的策略 张赛鸿 117

　　核心素养视域下开展小古文教学的探索 李旭清 118

　　基于文化自信的初中古诗词教学途径探究 庾惠沂 120

　　浅析如何提高农村初中英语教学效果 吕浩贤 122

　　新高考模式下，民族地区如何激发学生的地理学习兴趣 罗俊彬 123

　　浅谈大单元教学视角下小学语文备课 金凯 124

　　数学课堂中财经素养教学策略与创新的实践研究 高松青 谢俭和 126

　　项目式教学之学写诗歌 陈思 127

　　发展“科学思维”素养的教学实践 薛少华 129

　　“双减”背景下初中英语教学中激励性评价的实施策略 李敏君 130

　　英语学习活动观视角下初中英语阅读教学设计例析 郑珂琳 131

　　小学语文高效深度学习“四大”策略组织方式初探 邓绍健 132

　　基于核心素养的初中物理学科育人探析 洪文琪 133

　　任务群驱动的小学语文大单元教学设计与实施 冯媚 135

　　心理辅导中培养学生抗挫折能力初探 陈碧馨 136

　　空间观念：在多维操作中有序进阶 黄华波 谢小凤 137

　　课堂

　　新课标背景下有效课堂教学交流在数学复习课中的实践与探索 曾明 138

　　“时空观念”素养在初中历史教学中的渗透 卢晓玲 140

　　核心素养视域下以实际为出发点的课堂教学转型 马正军 141

　　“双减”政策下小学数学教学的策略探寻 李燕娣 143

　　小学音乐教学中如何渗透爱国主义教育 刘佳琪 144

　　短视频辅助化学教学初探 黄树雄 145

　　核心素养导向下小学语文古诗词有效教学策略 黄兰 146

　　谈体育教学中渗透立德树人的策略 陈伟松 147

　　新课标指引下的小学道法课大单元主题教学 叶新强 148

　　小学数学课堂促进学生"参与式学习"的教学策略探讨 魏锦潮 149

　　丰富导入形式，助力小学道德与法治课堂教学 尹柳崧 150

　　课程思政与初中生物学教学有机融合的策略 郭晓明 152

　　小学英语主题式阅读课程中的支架式导读案设计 吴少芹 153

　　基于核心素养创新小学英语生活化作业设计 梁玉珍 155

　　感悟

　　培养小学生阅读兴趣之我见 林均娣 156

　　躬耕教坛，强国有我——做新时代好教师 邱琬婷 157

　　幼儿园自主游戏中教师的观察与指导策略 金晶 158

　　高中语文“学教评一体化”理念实施的思考 康彬 159

　　特殊学生语言康复与发展的实践探索 黄岱 160

　　高中生物教学中学生社会责任的培养 徐诗慑 162

　　“双减”背景下的整本书阅读策略 何瑜 163

　　小学中高年级数学大单元整体教学初探 伍晓晖 164

　　提高小学新生入学阶段环境理解能力的个案研究与策略分析 林绮芳 165

　　减负提质背景下作业设计策略的研究 程英 166

　　叛逆期中学生心理疗伤的实践研究 刘江平 167

　　一缕阳光 黄燕英 168

　　高中课程思政与思政课程融合的初步尝试 蔡芸 169

　　班级管理的路径思考 陈洪斌 170

　　“育人为本，问题导向”的高中学生综合素质评价校本化实施 蔡景贤 171

　　浅议班级管理问题与对策研究 李俊华 172

　　单元学历案在小学美术高年段教学中的实践探索 何宇文 174

　　基于潮汕红色文化的幼儿园德育实施 陈筱苹 175

　　新课标理念下小学英语大单元特色作业设计实践研究 吴小兰 冷娜 177

　　聚焦核心素养，在单元“读写用统整”整体教学中落实“教—学—评”一体化 张珩 179

　　基于深度教学构建高中数学深度备课模式的实践——以立体几何中的探索问题为例 卢光 181

　　学教评一致性背景下的“平行四边形的面积”教学实践与思考 刘业生 183