ChatGPT介入高等教育的方式、风险及应对策略
ChatGPT的发布推动信息技术从学习资料的搬运者变为生成者,进而将改变受教育者的学习方式,从过去利用技术进行的搜索式学习转为与ChatGPT交互的对话式学习。
ChatGPT的发布推动信息技术从学习资料的搬运者变为生成者,进而将改变受教育者的学习方式,从过去利用技术进行的搜索式学习转为与ChatGPT交互的对话式学习。
所谓要素,是指组织系统内的基本组成单元,受到组织系统的整体控制和调配,使其特性被改造、独立性被破坏。不同要素构成完整的组织系统,要素的性质与功能也需要通过组织系统...
“内卷化”成为当下社会领域、教育领域、学术领域中被广为关注也广为诟病的问题,在教育领域和学术领域中确实存在“内卷化”的现象,而问题的根源其实并非是“内卷化”,而是...
新文科建设注重多学科交叉与跨学科合作,旨在重构我国高等院校文科人才培养体系,全面提升文科人才培养质量。
目前,大学排行榜成为高等教育评价的重要依据,种类繁多的各类大学排行时刻牵动着各大学的神经,已然成为各大学高度关注的话题,无论出于何种动机,各大学都在努力提升自身在...
健全教育领域纠纷解决机制,妥善处理各类教育纠纷,是源头防控、多元解纷社会治理理念对教育治理提出的时代要求。
大学校长是实现大学卓越发展的关键。建设一流大学,一流大学校长不可缺位。
新冠肺炎疫情的全球蔓延和国际格局的变化给我国中外合作办学的发展带来很大挑战。
摘要:以学术交往推动高水平大学内涵式建设是我国高等教育高质量发展的本然要义。近年来,全国各类高校进入了自新中国成立以来最为活跃
他山之石,可以攻玉。中国高等教育也同样面临着“重研轻教”、本科生质量普遍不高的现状。为了改变这个现状,我国曾做出过不懈的努力,但成效不大。