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护航成长,多姿多彩——深圳市南山实验教育集团关心下一代工作特色探幽

护航成长,多姿多彩——深圳市南山实验教育集团关心下一代工作特色探幽

在关心下一代工作中,深圳市南山实验教育集团(以下简称“南实集团”)关工委以课堂为基地,以课程为抓手,秉承“无实验,不南实”的理念,擎改革之旗,扬创新之帆,铸实验之魂...

初中化学课程教学改革的“中山实践”——访广东省基础教育初中化学教研基地(中山)

初中化学课程教学改革的“中山实践”——访广东省基础教育初中化学教研基地(中山)

2023年5月9—10日,人教版化学教材经验交流暨培训会在浙江杭州举行。

以“1+N”体系提升学生心理健康素质——访广东省基础教育心理健康教育教研基地(中山)

以“1+N”体系提升学生心理健康素质——访广东省基础教育心理健康教育教研基地(中山)

近年来,儿童青少年心理健康问题越来越受到关注和重视。加强学生心理健康工作,已上升为国家战略。

教育评价改革的东莞经验

教育评价关系教育发展方向,影响立德树人质量。

长安镇中心小学:让每个师生都能被看见

长安镇中心小学:让每个师生都能被看见

改革,一切从改变开始。近年来,东莞市长安镇中心小学秉持“尚艺明慧,以艺启慧”教育理念,在课堂、管理和德育等方面锐意改革,构建全方位评价体系。

东莞市信息技术学校:利用大数据构建“五育”评价体系

东莞市信息技术学校:利用大数据构建“五育”评价体系

在“信·创教育”理念的引领下,东莞市信息技术学校通过大数据技术实现学生评价的智能化和个性化,致力于培养具备深厚文化底蕴、广阔信息视野、创新思维能力、积极心理品质的...

东莞中学松山湖学校:中学生劳动教育评价创新

东莞中学松山湖学校:中学生劳动教育评价创新

如何科学有效地评价中学生的劳动教育效果,东莞市东莞中学松山湖学校(以下简称“松湖莞中”)在这个课题上大胆探索,取得了良好的成效。

樟木头镇:评育融合,以评促养

樟木头镇:评育融合,以评促养

“五育”并举,德育为首。东莞市樟木头镇把小学生德育评价改革作为德育工作发展的重要引擎,纳入镇域教育发展总体规划重点工作,确立了“评育融合、以评促养,评在当下,价在...

杜润江:以评价改革助推教育高质量发展

杜润江:以评价改革助推教育高质量发展

教育评价改革是大事、难事,是当前教育改革的“牛鼻子”。东莞以教育评价改革试点市建设为牵引,围绕建设高质量教育体系,统筹深化教育领域综合改革,推动教育高质量发展迈向...

推动学校高质量办学的三大发力点——访江门市新会区平山小学校长冯家传

推动学校高质量办学的三大发力点——访江门市新会区平山小学校长冯家传

2023年9月,冯家传从江门市新会圭峰小学调任至江门市新会区平山小学校长。针对新时期下学校如何高质量办学,落实好立德树人根本任务等热点问题,本刊记者对冯家传进行了访谈。