思维导图 全面发展——广州市番禺区傍西小学思维可视化教学探索
教师在课堂上用思维可视化图示揭示重、难点;语文、数学等学科组通过课题探究可视化思维工具在教学中的应用;学生借助气泡图、树状图等梳理知识、分析文本、表达创意,在各种活...
教师在课堂上用思维可视化图示揭示重、难点;语文、数学等学科组通过课题探究可视化思维工具在教学中的应用;学生借助气泡图、树状图等梳理知识、分析文本、表达创意,在各种活...
叶澜教授曾经说道:“(教育就是)教天地人事,育生命自觉。”教育,其根本要旨和基本遵循便是人的健康、科学、可持续发展。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视阅读工作。
崇志楼前,缤纷连片的阅读目标墙展板上,贴满写有字迹的小纸片:“我要每天阅读一小时”“坚持读完一本书后写读后感”。另一边,“你选书我买单”的横幅在风中微动……
近年来,每届高一新生到广州市第二中学(以下简称“广州二中”)报到时,都会收到一本书。
深圳中学图书馆始建于1955年,60余载变迁,图书馆一直随着学校的发展不断地进步和完善。2018年至2022年共完成3个校区使用面积9913平方米的图书馆扩建和新建工作。
如果学校只能精心设计一个地方,那应该首选图书馆;如果教育只能够做好一件事,那就是引导阅读、推动阅读。华南师范大学附属中学(以下简
詹赵雄,湛江市坡头区南三中学校长,初中语文高级教师,南粤优秀教育工作者,广东省新一轮“百千万人才培养工程”初中文科名教师培养对象
3月9日—10日,广东省教育厅举办2023年度全省中小学德育工作会议暨新时代中小学班主任论坛。
教师是教育的第一资源,是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。