高教管理

　　5 组织·制度·价值：大学治理的核心要素及提升策略 马东影 卓泽林 谢琴

　　12 ChatGPT介入高等教育的方式、风险及应对策略 代 翔 郭丽君

　　18 “学院办大学”何以践行：基于“放管服”改革的高校校院权力配置关系研究 毋磊 马银琦 张天雪

　　25 我国一流大学办学效率会更高吗?——基于政府财政投入视角 任珺楠 李瑛

　　35 海外留学能否促进大学教师职业发展——科研产出的中介效应与本土学术网络的遮掩效应 刘琳

　　44 高校对犯罪学生违纪处分措施的适用及其限制 严磊

　　52 跨校区办学模式下学生对书院学业导师认同感提升路径研究

　　钱 怡 刘涵月 周清平 邬邦彦 尧依琳 佟矿

　　学位与研究生教育

　　59 校外导师何以影响研究生实践能力?——基于广东省全日制专硕的调查 刘晖 郑天敏

　　比较教育

　　70 如何培养新工科人才的思维能力——以麻省理工学院新工程教育转型为例 覃丽君 王建梁

　　77 高校教师聘任中同行评议的利益冲突防范——来自耶鲁大学的经验 欧阳光华 康娟娟

　　职业教育

　　86 学习性投入视角下高职学生教育质量的影响机制研究 郭腾军 梁玉岚 李丹丽

　　93 社会互赖理论视角下现代学徒制课程建设的困境与突破 林琳 樊向前 许国动

　　教育史研究

　　100 李书田与近代中国高等工程教育的现代变貌 何睦

　　人文与德育

　　108 新时代背景下高校德育的时代性创新——党的二十大报告所蕴含的德育内容论析 梁健惠

　　高校思政

　　117 马克思哲学思想生命意蕴双重逻辑之探究——基于中国共产党推进现代化建设实践视角 李淑梅 方凤玲

　　大学生发展

　　123 大学生创造性思维过程能力量表验证研究 许冬梅 肖美艳 彭建平