精选文章

初中智慧课堂的构建与实施策略

近年来,随着国家《教育信息化2 0行动计划》的推进落实,智慧校园、智慧教室、智慧课堂已成为教育热点。

基于高质量发展理念的中小学教师评价改革策略探究

教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。教师是教育的中坚力量。

凝“新”聚力 助梦成长——依托教科研系列活动的教师培养机制初探

“研训结合”也是研训一体化,指的是将教师教学研究与教师培训工作看成相辅相成的一个整体。

依托乡土文化资源,拓展学校德育新途径

乡土文化是指在特定区域的人民创造的物质文化和精神文化的总和,具有鲜明的地方色彩和特点。

师德师风校本建设的实践路径初探

广州市白云艺术中学始终以高尚的师德师风贯穿在学校管理、教育教学工作中,既注重“坚持传统的理论宣讲、集体理论学习的方式”来宣传师德师风

以雅立德 以乐树人 ——广州市荔湾区广雅幼儿园师德养成典型案例

广州市荔湾区广雅幼儿园创办于1952年,最初隐匿于广州老城巷陌深处的一座古老祠堂里。

五育融合视野下家校社协同共育助力“双减”

“双减”政策要真正落地,离不开家庭、学校与社会的通力合作与协同共育,这样才能有效、有序帮助老师、孩子、家长适应新政策下的教育新变化。

家校社协同育人,践行高质量“双减”路径

  教育是百年大计,做好教育改革,功在当代、利在千秋。家校共育是一个前景广阔的教育改革领域,是构建现代学校制度和学生管理制度不能忽

“师本”理念下的校本培训实践

教师是校本培训的对象和主体,“以师为本”的校本培训围绕教师的专业发展这一核心来开展,这里有两个基本维度,一是“教师”,二是“发展”。

财经素养教育融入校园文化活动的价值及策略

当前,各中学开展了形式多样的财经类的校园文化活动,如“校园义卖”“模拟职业体验”“揭秘校园贷”“爱心Market”等校园活动,实现了财经素养教育的生活化、具象化和人文化。