基于品质教育的“品质五园”办学理念与策略
为办好人民满意的教育,东莞市桥头镇第四小学以“品质教育”为价值追求,提出了“品质五园”的教育品牌定位,聚焦“东莞市打造品质教育‘1+12’行动计划系列文件”的精神,以...
为办好人民满意的教育,东莞市桥头镇第四小学以“品质教育”为价值追求,提出了“品质五园”的教育品牌定位,聚焦“东莞市打造品质教育‘1+12’行动计划系列文件”的精神,以...
自2021年7月份“双减”政策落地后,我校认真学习贯彻中央、省、市政府关于“双减”工作的重要指示和批示精神,以缓解学生课后的学习压力,提高学校教学质量,着力创新美育工作...
在新课程实施过程中,我们要善于从多个不同的方面和视角去评价学生,关注全体学生在不同程度上的发展。作为学校管理者,笔者以自身从教的学校为例,浅谈学校如何开启“励心”...
家庭教育对学生成长和发展有着至关重要的影响,引起了广泛的社会关注。
教育主管部门和学校要建立一套完整、系统的师德师风制度,通过引导和强有力的约束实现师德师风建设的初衷。
在我国经济发展新形势下,乡村振兴受到了公众和社会的高度关注,推动乡村振兴已经成为一项重要的战略措施。
中华优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,对大学生的世界观、人生观、价值观、理想信念等方面的教育有着极为重要的导向作用。
在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话(以下简称“七一”讲话)中,习近平总书记第一次明确提出并论述了伟大建党精神的深刻内涵,这是一个重大的政治宣示与思想创新,具...
想要有效落实德育工作,需要从学校入手,根据具体的教育情况和学生的成长状态来制定教育计划。这样能够突显出德育工作的重要性,落实德育工作。
当前对于家庭教育在促进人才培养方面作用的外因研究较多,但对家庭教育最核心、最主要的承担者——家长的自主教育能力,关注、研究却不够。