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香洲学业质量评价改革的现实意义

深化学业质量评价改革,建立区域学业质量监测体系,是推进区域教育教学质量整体提升的重要举措,也是引领区域教育高质量发展的必然要求。

深化学业质量评价改革的“香洲样本”

深化学业质量评价改革的“香洲样本”

近年来,珠海市香洲区不断改进办学规范与教育质量诊断标准,摒弃片面追求升学率倾向,切实改革评价机制,将立德树人作为评价教育工作根本标准,开展以“以评促建,减负增质”...

朱秀湖:打造教育高质量发展的“香洲品牌”

朱秀湖:打造教育高质量发展的“香洲品牌”

香洲区作为珠海市中心城区,长年承担着全市一半以上的教育重任,教育质量在全市长期领跑。

为学生搭建文化交流的语言桥梁——访第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛高中教育组冠军周舟

为学生搭建文化交流的语言桥梁——访第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛高中教育组冠军周舟

“回望过去,作为家里的第四代老师,我将在这条有分量的路上继续前行。

创一流,打造“三优”高质教育——推进教育高质量发展之禅城新样态

创一流,打造“三优”高质教育——推进教育高质量发展之禅城新样态

城市竞争的核心在于人才竞争,培养人才靠教育,吸引人才、留住人才也要靠教育,教育在城市发展中的地位至关重要。

广东十年强师之路

广东十年强师之路

优质教师队伍是教育高质量发展的根本。党的十八大以来,广东以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神,始终坚持教育优先...

山区学校发展的突围之路——龙川县老隆镇第二小学管理创新点探寻

山区学校发展的突围之路——龙川县老隆镇第二小学管理创新点探寻

到龙川县老隆镇第二小学(以下简称“老隆二小”)采访,恰是学期末的最后一天。暑假即将到来,学生们在教师的带领下进行大扫除,升旗台、象棋文化长廊、运动场、课室……

教研基地建设的“五华经验”

围绕基础教育高质量发展主题,广东着力打造高水平教研体系,全面加强各级各类教研基地建设。2021年4月,广东省教育厅公布首批145个广东省基础教育教研基地项目名单。

教研创新:推动山区教育振兴发展的重要支撑

五华提出“十四五”期间全面推动山区教育振兴发展的目标:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务

创新校本教研,助推高质课堂建设

创新校本教研,助推高质课堂建设

课堂教学是学校教育的主阵地。新时代课堂教学改革,不仅要关注教师的教学能力、教学状态,学生的学习状态和课堂的师生关系,更要关注“教师传授知识为本位”向“以学生能力发...