精选文章

新工科背景下高校思想政治教育工作路径探索 ——基于机器人学院的视角

深化工程教育改革是我国因时因势探索中国工程教育方案、培养本土化创新人才的必然需求,新工科成为我国工程教育由大变强的改革主导利器。

恩格斯两种生产的三重决定论

《家庭、私有制和国家的起源》(以下简称《起源》)中,恩格斯提出的两种生产理论备受学界争议,主流思想可总结为以下四种

“三全育人”理念下高校辅导员立德树人路径探析

新时代背景下,高校以培养担当民族复兴大任的时代新人为立足点,把立德树人理念内化到高校育人各方面、各环节,凝聚育人力量,实现全员育人、全过程育人和全方位育人。

论抗疫精神融入高校爱国主义教育的价值和路径

习近平在2020年春节致辞时说:“爱国主义精神构筑起民族的脊梁”[2]。爱国主义精神随着时代的发展不断融入新的爱国主义元素。

高校学习型、服务型、创新型党组织建设问题探析

在高校教学和科研工作压力大,业务考核与个人及部门利益直接挂钩的背景下,高校创建学习型、服务型、创新型党组织的时候,容易出现“两张皮”现象,即党建工作和业务工作相分...

“三全育人”视野下高校学生思想政治工作路径探索

习近平总书记指出,要精心培养和组织一支会做学校思想政治工作的政工队伍,努力把思想政治工作做在日常,做到个人。

微情景设置在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课中的应用

早在公元前五世纪,古希腊伟大的哲学家、教育家苏格拉底(Socrates,公元前469年—公元前399年)就在日常散步中和学生共同讨论问题,提问和检查学生的学习情况。

文化自信视域下大学生中华民族精神教育探析

加强大学生民族精神教育,是传承中华民族精神的实践需要,也是丰富大学生精神世界、增强大学生生命厚度感的客观需要。

“概论”课蕴含的思维方式及其思考

 从内容上看,“概论”课讲授的五个具体理论,即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想,形成于不同时期,且各有着...

高校思想政治工作大数据运用的实效性探析

大数据是信息化发展的新阶段,“即通过对数据的深入挖掘与分析,寻找数据背后隐藏的规律,有效地预见未来发展趋势,科学地做出决策。