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“三全育人”理念下高校辅导员立德树人路径探析

作者：秦洪庆付文静 2021-05-17

新时代背景下，高校以培养担当民族复兴大任的时代新人为立足点，把立德树人理念内化到高校育人各方面、各环节，凝聚育人力量，实现全员育人、全过程育人和全方位育人。

作者：王旭东刘艳巩建华 2021-05-17

习近平在2020年春节致辞时说：“爱国主义精神构筑起民族的脊梁”[2]。爱国主义精神随着时代的发展不断融入新的爱国主义元素。

作者：张建德 2021-05-17

在高校教学和科研工作压力大，业务考核与个人及部门利益直接挂钩的背景下，高校创建学习型、服务型、创新型党组织的时候，容易出现“两张皮”现象，即党建工作和业务工作相分 …

作者：钟一彪 2021-05-12

习近平总书记指出，要精心培养和组织一支会做学校思想政治工作的政工队伍，努力把思想政治工作做在日常，做到个人。

作者：郭振雪 2021-05-12

早在公元前五世纪，古希腊伟大的哲学家、教育家苏格拉底(Socrates，公元前469年—公元前399年)就在日常散步中和学生共同讨论问题，提问和检查学生的学习情况。

作者：仇授书 2021-05-11

加强大学生民族精神教育，是传承中华民族精神的实践需要，也是丰富大学生精神世界、增强大学生生命厚度感的客观需要。

作者：吴祖春 2021-03-25

　从内容上看，“概论”课讲授的五个具体理论，即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，形成于不同时期，且各有着 …

作者：刘运宇 2021-03-25

大数据是信息化发展的新阶段，“即通过对数据的深入挖掘与分析，寻找数据背后隐藏的规律，有效地预见未来发展趋势，科学地做出决策。

作者：陈碧娟 2021-03-25

2019年8月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，要把加强和 …

作者：牛志鹏 2021-03-25

“爱国”是社会核心价值观的关键承接点，“在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义”。