广东推进高中“双新”示范区示范校建设
为交流分享普通高中新课程新教材实施工作经验,部署推进全省示范区示范校建设工作,2021年11月24日至25日,由广东省教育厅、深圳市教育局主办,广东省教育研究院、深圳市教育...
为交流分享普通高中新课程新教材实施工作经验,部署推进全省示范区示范校建设工作,2021年11月24日至25日,由广东省教育厅、深圳市教育局主办,广东省教育研究院、深圳市教育...
广州市是全国中小学教育质量综合评价改革实验区之一。从2013年起,广州全面启动中小学生综合素质评价改革,探索建立破解“唯分数”顽疾的阳光评价体系。
在新课程改革的背景下,作为我国幼儿园课程的重要组成部分,学前数学教育在理念、目标、内容结构、呈现方式等方面都发生了明显的转变。
“幼有善育、学有优教”,是深圳市建设中国特色社会主义先行示范区,实现民生幸福标杆战略定位的必然要求。
优化资源配置,扩大公办园学位,改善园所办学条件,优化育人环境,加强园本课程资源开发,深化教育教学改革,提升教育质量和育人水平,是学前教育高质量发展的应有之义。
进一步全面加强党的领导,推动党建与学前教育治理深度融合,罗湖区建立了党建+“四位一体”学前教育联合治理模式,助推“幼有善育”。其中,罗湖区教育局党建人事科抓党建
“把脉”学前教育质量状况,对幼儿园进行全方位的“体检”。近年来,罗湖开展学前教育过程性质量监测,聚焦学习环境、一日生活和学习活动等方面存在的问题,为教育行政决策、咨...
罗湖是深圳最早的建成区和改革开放的先行区,是闻名全国“深圳速度”的起源地。罗湖因改革而生,因改革而强,改革创新始终是罗湖教育发展的主脉。
落在佛山市南海区狮山镇的松岗中心小学,是南海区“新基础教育”六所实验学校之一。
在今年3月召开的东莞市“品质课堂”建设推进会上,东莞市教育局领导做了关于扎实推进“品质课堂”建设的讲话,为全市推进教育改革发展,特别是课堂教学改革指明了前进方向。