宣传视窗

校家社共绘育人同心圆

学校家庭社会协同育人是落实立德树人根本任务的重要举措,事关学生全面发展健康成长,事关国家发展和民族未来。

博罗县柏塘镇中心小学:家校共建实践主体创新

博罗县柏塘镇中心小学:家校共建实践主体创新

孩子是家庭的希望,社会的未来。把孩子培养成才,是学校、家庭和社会共同的追求与责任。家长作为孩子的第一任老师,其责任担当以及家庭环境的建设对于孩子的成长而言至关重要。

佛山市顺德区勒流裕源小学:家校协同提升小学生自律能力

佛山市顺德区勒流裕源小学:家校协同提升小学生自律能力

小兰(化名)是一名小学三年级女生。以前,她时常编造谎言吸引同学的注意和赞叹,比如家里有很多玩具,可以让同学到家里玩,但总是失信。

化州市同庆镇:规范创建家长学校,构建良好育人生态

化州市同庆镇:规范创建家长学校,构建良好育人生态

2016年,化州市教育局在粤西地区率先铺开家校联动工作。2017年12月,化州市同庆镇被中国下一代教育基金会、中国关工委事业发展中心确定为“全国规范化家长学校实践活动实验区”。

汕头市龙湖区:同心共育,花开万家

汕头市龙湖区:同心共育,花开万家

汕头市龙湖区是汕头经济特区的发祥地,也是城乡接合部,城乡二元结构较为突出,外来人口聚集,教育体量不断增长。

让乡村学生真实、灵动、自信地学语文——广东省“百千万”初中文科名教师培养对象黄焕娜访谈录

让乡村学生真实、灵动、自信地学语文——广东省“百千万”初中文科名教师培养对象黄焕娜访谈录

扎根乡村教育20多年,汕头市外砂华侨学校教师黄焕娜一直坚持让乡村的孩子在真实的语言情境中学语文用语文,在灵动的教学活动中培养学生表达自信和文化自信,提出“真真实实学...

吴冬梅:做好根的教育

吴冬梅:做好根的教育

2023年9月3日,教育部新时代中小学名师名校长培养计划在粤名师名校长工作室成立活动于华南师范大学附属幼儿园举行。

南山教育高质量发展的“创新基因

南山教育高质量发展的“创新基因

南山因改革而生,南山教育因创新而优质。

深耕项目式教学,赋能学科新发展——访广东省基础教育小学科学教研基地(中山)

深耕项目式教学,赋能学科新发展——访广东省基础教育小学科学教研基地(中山)

2023年5月,教育部等十八部门发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》明确指出,要推进基于探究实践的科学教育,引导学生广泛参与探究实践。