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构建高水平教研体系的发力点

2022-03-28

教研，是我国基础教育的独特经验和优良传统，在保障国家课程政策转化落地、促进教师团队建设和专业发展、提高基础教育教学质量等方面发挥着不可替代的作用。

作者：黄博彦 2022-03-28

近年来，省教育研究院以省基础教育教研基地项目、“南方教研大讲堂”“走进粤东西北教研帮扶活动”为三大抓手，打造高素质教研队伍，创新教研机制，落实教研任务，强化教研保...

作者：韦英哲 2022-03-28

　　围绕当前推进基础教育高质量发展的主题，如何充分发挥教研体系的支撑、引领、辐射作用，以及十四五期间构建全省高水平教研体系的目标 …

作者：魏文琦 2022-03-28

刘展眉的父亲刘川，在清远连州九陂中学任校长，从教20年，爱校如家，尽心尽责。

作者：黄博彦 2022-03-28

“十四五”期间，提升义务教育优质均衡发展水平是区域教育发展的重点任务。

作者：龙建刚 2022-03-28

教育评价改革是新时代下教育坚持为党育人、为国育才的关键举措，是教育破除过去唯分数、唯结果、唯升学错误取向的再次修正。

作者：魏文琦 2022-02-28

问题是幼儿成长的阶梯。幼儿的学习是不断与教师、同伴、自我对话的动态历程。在广州市番禺区大龙街金海岸幼儿园的《时间体验》项目，幼儿生成了这样的问题链：时间在哪里，我...

2022-02-28

教师是教育发展的第一资源。有高质量的教师，才会有高质量的教育。

作者：韦英哲 2022-02-28

早在1997年，广东就启动基础教育“百千万人才培养工程”，是国内最早启动基础教育高端人才培养工程的省份之一。

作者：王思静韦英哲 2022-02-28

走进乡村教育活动，既发挥了省级培养学员的示范引领作用，也为城乡教师提供了分享交流的机会。