学校对口帮扶,为教育均衡发展添砖加瓦
让发达地区以及具备优质教育资源的学校帮扶欠发达地区的薄弱学校,通过结对帮扶的方式,推动教育优质均衡发展。
让发达地区以及具备优质教育资源的学校帮扶欠发达地区的薄弱学校,通过结对帮扶的方式,推动教育优质均衡发展。
党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,首次将“推进教育数字化”写入报告,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略部署,明确了教...
构建高质量教研体系的中山实践
作为义务教育大省,广东近年来坚持教育优先发展战略,义务教育发展取得显著成效,但区域、城乡之间不均衡仍然存在,粤东粤西粤北地区和农村整体发展相较珠三角有一定差距,义...
让发达地区以及具备优质教育资源的学校帮扶欠发达地区的薄弱学校,通过结对帮扶的方式,推动教育优质均衡发展。
给予特殊学生群体更多关爱,是促进教育公平、彰显教育温度的题中之义。近年来,广东各级教育部门按照党中央、国务院的决策部署,实施了一系列政策措施,有力保障了留守儿童、...
世行贷款农村小学全科教师培养项目,旨在培养德智体美劳全面发展,热爱农村小学教育事业,熟悉小学教育规律,能够胜任小学多学段、多学科的教育教学、研究和教育管理工作的高...
在世行贷款项目县(市、区)义务教育学校建设优质资源“班班通”教学平台,实现项目教室与广东省科教网、基础教育专网联通,教师能够获取基础教育优质资源,并开展多媒体教学。
在追求教育均衡优质标准化发展的道路上,各项目县(市、区)以实施世行贷款项目为契机,推动了一系列的基础设施建设和升级改造。标准化课室、教师周转宿舍等舒适的学校环境,更...