教育评价改革的东莞经验
教育评价关系教育发展方向,影响立德树人质量。
教育评价关系教育发展方向,影响立德树人质量。
肇庆市高要区隶属于粤港澳大湾区、珠三角经济区、广佛肇经济圈和肇庆市经济发展中心区,是全市唯一的广东省基础教育高质量发展实验区,迫切需要加快推动义务教育优质均衡发展...
课程改革与教研一直处于相互推动、彼此成全的关系。教研需要新的课程方案、课程标准提供研究主题和改革依据,课程改革则需要通过教研的方式推进教师转变教学观念和教学行为。
2013年,中山市教研室制定了学前教育发展十年愿景:以游戏为基本活动,培养幼儿的核心素养;推动过程性质量发展,提升教师专业能力发展。
深圳市龙岗区四联小学自创办以来,始终以学生的需求和发展为出发点,坚持教育改革与创新,强调学生的主体性、探究性和实践性,着重培养学生的综合素质和独特的个性。
教育兴则国家兴,教育强则国家强。习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话指出,建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自...
9月15日,部分省管高校暨委厅机关第一批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议召开。
美术教育不仅能传授艺术知识,培养艺术技能,更能促进学生审美能力的提升和智力的发展。
“技术作文教学的指向是语文核心素养的培养,但关键在于技术。”基地负责人张华在接受采访时说道,“当前,作文教学的‘低效’‘无效’乃至‘负效’现实,依然困扰着一线语文...
教育评价改革事关教育发展方向。当前,广东奋力打造教育评价改革试点省,把教育评价改革作为引领新一轮教育发展的关键驱动,牵引带动育人方式、办学模式、管理体制、保障机制...