碁韵育人才，“项目”联碁幼——基于项目式学习理念的幼儿园课程发展的合作行动研究
问题是幼儿成长的阶梯。幼儿的学习是不断与教师、同伴、自我对话的动态历程。在广州市番禺区大龙街金海岸幼儿园的《时间体验》项目，幼儿生成了这样的问题链：时间在哪里，我...
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精准培养，携手共进——记广东省中小学“百千万人才培养工程”
教师是教育发展的第一资源。有高质量的教师，才会有高质量的教育。
思维型教学的“广奥样本”
2020年8月，广东省首家以奥林匹克命名的公办中学——广州奥林匹克中学(以下简称“广奥”)正式开办，学校依托广州市示范性高中东圃中学创建。如今，广奥的课堂教学正在悄然发生改变。
奋力推动全省教育工作量质齐升——2022年全省教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会召开
1月13日，2022年全省教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会在广州召开。副省长王曦出席会议并讲话，省教育厅党组书记朱孔军做工作报告，省政府副秘书长许典辉主持会议。
教康整合，助特需娃娃成长——广州市番禺区培智学校幼儿部领衔构建特殊幼儿园“生•动”课程
随班就读是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径，要让每一名适龄残疾儿童少年都能平等接受公平而有质量的教育。
加强心理健康教育，培育学生健全人格（二）
2021年第11期，本刊策划《加强心理健康教育，培育学生健全人格》系列报道，本期继续推出该报道，呈现广东省中小学心理健康教育典型案例的经验和成效。本期亮相的是广东实验中...
四代守教坛，小家育大爱
雷海彬的家族，祖孙四代情系教坛，初心不改育桃李：小家大爱，在佛山、中山、清远、江门、韶关、南昌、永州等地，都留下了坚守教坛的身影;一脉相承，诠释了“传道、授业、解惑...
智慧阳光评价，破解“唯分数”顽疾——中小学教育质量综合评价改革的广州方案
广州市是全国中小学教育质量综合评价改革实验区之一。从2013年起，广州全面启动中小学生综合素质评价改革，探索建立破解“唯分数”顽疾的阳光评价体系。
为幼儿打开通往生活世界的数学大门——广州实验教育集团番禺实验幼儿园数学课程实践研究的逻辑进路
在新课程改革的背景下，作为我国幼儿园课程的重要组成部分，学前数学教育在理念、目标、内容结构、呈现方式等方面都发生了明显的转变。
以教育质量监测 推动学前教育高质量发展的“罗湖经验”
“幼有善育、学有优教”，是深圳市建设中国特色社会主义先行示范区，实现民生幸福标杆战略定位的必然要求。
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