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以乐育人,浸润心灵——广州市番禺区祈福新邨幼儿园领衔研究多元文化教育视野下的音乐课程

以乐育人,浸润心灵——广州市番禺区祈福新邨幼儿园领衔研究多元文化教育视野下的音乐课程

祈福新邨幼儿园位于广州市番禺区祈福新邨国际大社区,于1999年创办,是一所以音乐教育为特色的全日制民办省一级幼儿园。

学前教育责任督学挂牌督导的“罗湖实践”

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》提出:“到2022年,基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的中国特色社会主义教育...

改革学生评价,促进德智体美劳全面发展

为贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,广东省教育厅面向全省征集典型案例,聚焦破除“五唯”的大胆探索,以及教育评价改革要求尽快“立”起来...

艺术唤醒未来——珠海市中小学美育改革发展探索

艺术唤醒未来——珠海市中小学美育改革发展探索

走在珠海市文园中学的艺术楼里,如同走在一条艺术的甬道上,橙黄的木条规律地贴在墙边与楼顶,深浅交替地指引向一端的出口。

以体为先,为幼儿健康发展奠基——广州市番禺区祈福精英幼儿园“三浴锻炼”活动课程探秘

以体为先,为幼儿健康发展奠基——广州市番禺区祈福精英幼儿园“三浴锻炼”活动课程探秘

《幼儿园工作规程》指出:“要充分利用日光、空气、水等自然因素……锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。”

构建高水平教研体系的“广东范式”

基础教育高质量发展,必须有高质量、高水平的教研体系作为支撑。广东将如何构建新时代基础教育高水平教研体系?

专业和师道的双重传承

专业和师道的双重传承

刘展眉的父亲刘川,在清远连州九陂中学任校长,从教20年,爱校如家,尽心尽责。

区域义务教育优质均衡发展的“均安样态”(上篇):区域记略

区域义务教育优质均衡发展的“均安样态”(上篇):区域记略

“十四五”期间,提升义务教育优质均衡发展水平是区域教育发展的重点任务。

以数据赋能 用评价育人——佛山市南海区教育评价改革探索新路径

以数据赋能 用评价育人——佛山市南海区教育评价改革探索新路径

教育评价改革是新时代下教育坚持为党育人、为国育才的关键举措,是教育破除过去唯分数、唯结果、唯升学错误取向的再次修正。

碁韵育人才,“项目”联碁幼——基于项目式学习理念的幼儿园课程发展的合作行动研究

碁韵育人才,“项目”联碁幼——基于项目式学习理念的幼儿园课程发展的合作行动研究

问题是幼儿成长的阶梯。幼儿的学习是不断与教师、同伴、自我对话的动态历程。在广州市番禺区大龙街金海岸幼儿园的《时间体验》项目,幼儿生成了这样的问题链:时间在哪里,我...