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构建新时代县域基础教育教研体系——记广东省基础教育县(市、区)教研基地(台山市教师发展中心)

构建新时代县域基础教育教研体系——记广东省基础教育县(市、区)教研基地(台山市教师发展中心)

2019年11月,教育部印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,对新时代基础教育教研工作的指导思想、主要任务、工作体系、深化改革、队伍建设、保障机制等方面进 …

幼小衔接,广东在行动

“人生百年,立于幼学。”学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期,科学的幼小衔接对儿童的后续学习和终身发展具有不可替代的作用。

佛山禅城:培育“五一”特质学子,树立城市教育标杆

佛山禅城:培育“五一”特质学子,树立城市教育标杆

进入新时代,教育正加速从“有学上”向“上好学”转变,进入全面提高质量的内涵发展阶段。为推动区域基础教育高质量发展,佛山市禅城区提出“学有优教、教有优师、读有优校” …

推进“一带一路”教育行动的广东实践

“一带一路”倡议提出以来,广东省聚焦互学互鉴互利共赢,鼓励支持各院校在合作办学、境外办学、留学生培养、技术技能培训、国际中文教育等领域与沿线国家开展多层次交流合作 …

构建优秀学习共同体,锻造高素质思政团队——记广州市南沙区名教师汪文龙工作室

构建优秀学习共同体,锻造高素质思政团队——记广州市南沙区名教师汪文龙工作室

广州市南沙区名教师汪文龙工作室主持人:汪文龙,中学高级教师,华南师范大学哲学与社会发展学院(学科思政)教育硕士兼职导师,广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程 …

欧可兴:扎根乡村教育,书写魅力人生

欧可兴:扎根乡村教育,书写魅力人生

“欧校特别幽默,我们都喜欢上他的课。”“我们跟欧校相处很融洽,他总能让人特别开心。”“欧校教学教研能力很强,非常乐于帮助青年教师。”……

委托办学:教育帮扶新模式

党的二十大报告强调,实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑。办好人民满意的教育,要加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平;要加快义务教育优质均衡发展 …

集团化办学:教育走向优质均衡

习近平总书记多次强调,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。党的二十大报告指出,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置。

中山市石岐中心小学:以适合教育造就木棉璀璨

中山市石岐中心小学:以适合教育造就木棉璀璨

创办于1941年的中山市石岐中心小学,在81年的办学过程中,形成了“正直向上、勇于担当”的木棉精神,以此引领学生努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

支教帮扶同携手,双向赋能共成就

为深入贯彻落实中央和省委关于全面深化新时代教师队伍建设改革的有关部署要求,进一步完善脱贫地区、民族地区和革命老区(以下简称“三区”)教师队伍建设帮扶机制,促进“三区 …