精选文章

智慧阳光评价,破解“唯分数”顽疾——中小学教育质量综合评价改革的广州方案

智慧阳光评价,破解“唯分数”顽疾——中小学教育质量综合评价改革的广州方案

广州市是全国中小学教育质量综合评价改革实验区之一。从2013年起,广州全面启动中小学生综合素质评价改革,探索建立破解“唯分数”顽疾的阳光评价体系。

为幼儿打开通往生活世界的数学大门——广州实验教育集团番禺实验幼儿园数学课程实践研究的逻辑进路

为幼儿打开通往生活世界的数学大门——广州实验教育集团番禺实验幼儿园数学课程实践研究的逻辑进路

在新课程改革的背景下,作为我国幼儿园课程的重要组成部分,学前数学教育在理念、目标、内容结构、呈现方式等方面都发生了明显的转变。

以教育质量监测 推动学前教育高质量发展的“罗湖经验”

“幼有善育、学有优教”,是深圳市建设中国特色社会主义先行示范区,实现民生幸福标杆战略定位的必然要求。

潮州:让传统文化魅力在校园绽放

潮州:让传统文化魅力在校园绽放

学校是传承传统文化的重要阵地之一,潮州充分挖掘优秀传统文化资源,突出本土文化元素,让传统文化魅力在校园绽放。

在户外一起玩出更多花样——记广州市番禺区东城幼儿园领衔的户外混龄自主游戏课程构建

在户外一起玩出更多花样——记广州市番禺区东城幼儿园领衔的户外混龄自主游戏课程构建

户外有新鲜的空气、灿烂的阳光、绿色的草地,孩子们可以像小鸟一样雀跃灵动。

扬德育风帆,育“美德少年”——东莞市寮步镇中心小学美德教育探寻之旅

扬德育风帆,育“美德少年”——东莞市寮步镇中心小学美德教育探寻之旅

在东莞市寮步镇中心小学,每个学生都有一本“美德存折”。学校教职工手上都有一定数量的美德币和待改进币,当他们发现学生在某些行为方面表现出优秀的美德品质时,就会给予他 …

加强心理健康教育,培育学生健全人格(一)

党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”,为教育指明了前进的方向;党的十九大再次强调教育要“落实立德树人根本任务”、要“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自 …

着力普惠优质,打造幸福标杆——广州市天河区学前教育发展纪实

着力普惠优质,打造幸福标杆——广州市天河区学前教育发展纪实

学前教育是终身学习的开端,发展学前教育是重要的民生实事。作为国家级商务中心区,自2011年广州市实施发展学前教育第一期行动计划以来,广州市天河区始终致力于打造与天河经 …

下“硬功夫” 啃“硬骨头”——广东深化新时代教育评价改革

下“硬功夫” 啃“硬骨头”——广东深化新时代教育评价改革

教育评价改革是大事、难事。省委、省政府高度重视、高位推动,省委教育工作领导小组统筹协调、督促落实,省委教育办、省教育厅高标准组织实施,教育评价改革在全省全面铺开。

让“和雅”根植于学生心间——中山市东升桦珑学校“和雅教育”画卷之美

让“和雅”根植于学生心间——中山市东升桦珑学校“和雅教育”画卷之美

教育为了什么?不同时期的教育,有着不同的答案;不同的学校,有着不同的答案。对于中山市东升桦珑学校而言,教育,就是要让“和雅”根植于学生心间,以“和雅”促进学生的全面 …