以体为先，为幼儿健康发展奠基——广州市番禺区祈福精英幼儿园“三浴锻炼”活动课程探秘
《幼儿园工作规程》指出：“要充分利用日光、空气、水等自然因素……锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。”
精选文章
构建高水平教研体系的“广东范式”
基础教育高质量发展，必须有高质量、高水平的教研体系作为支撑。广东将如何构建新时代基础教育高水平教研体系?
专业和师道的双重传承
刘展眉的父亲刘川，在清远连州九陂中学任校长，从教20年，爱校如家，尽心尽责。
区域义务教育优质均衡发展的“均安样态”（上篇）：区域记略
“十四五”期间，提升义务教育优质均衡发展水平是区域教育发展的重点任务。
以数据赋能 用评价育人——佛山市南海区教育评价改革探索新路径
教育评价改革是新时代下教育坚持为党育人、为国育才的关键举措，是教育破除过去唯分数、唯结果、唯升学错误取向的再次修正。
碁韵育人才，“项目”联碁幼——基于项目式学习理念的幼儿园课程发展的合作行动研究
问题是幼儿成长的阶梯。幼儿的学习是不断与教师、同伴、自我对话的动态历程。在广州市番禺区大龙街金海岸幼儿园的《时间体验》项目，幼儿生成了这样的问题链：时间在哪里，我...
精准培养，携手共进——记广东省中小学“百千万人才培养工程”
教师是教育发展的第一资源。有高质量的教师，才会有高质量的教育。
思维型教学的“广奥样本”
2020年8月，广东省首家以奥林匹克命名的公办中学——广州奥林匹克中学(以下简称“广奥”)正式开办，学校依托广州市示范性高中东圃中学创建。如今，广奥的课堂教学正在悄然发生改变。
奋力推动全省教育工作量质齐升——2022年全省教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会召开
1月13日，2022年全省教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会在广州召开。副省长王曦出席会议并讲话，省教育厅党组书记朱孔军做工作报告，省政府副秘书长许典辉主持会议。
教康整合，助特需娃娃成长——广州市番禺区培智学校幼儿部领衔构建特殊幼儿园“生•动”课程
随班就读是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径，要让每一名适龄残疾儿童少年都能平等接受公平而有质量的教育。
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