精选文章

精细化管理应适度

不少学校借鉴企业做法,将量化管理搬入校园,最大程度地把评价标准系统化、数字化,让教师全部工作可监控、可测量。这种管理模式看似科学,却普遍遭到了教师的反对。

格局与境界:“庚子年春”思教育

2020年2月10日的下午,一位高中毕业班老师给我发信息,只有四个字:“我要疯了!”

一个湖北人的广州“疫情日记”

2020年1月13日。各大中小学的期末考试刚刚结束,还没正式放假。

“围城”中的春节

临近鼠年春节,武汉的天空断断续续飘着细雨,空气显得异常湿冷。户外寒气袭人,出门总要罩上羽绒服的帽子。

一个语文教坛的“异类”

在中学语文界,我是一个不太“合群”且喜欢“惹是生非”的人,算得上一个“异类”。我的教学方法与众不同,经常打破“常规”。

坚守课堂“主阵地”

作为一名中学历史特级教师,遥想当年,之所以会义无反顾、坚定不移地走上历史教育这条专业道路,其实,是受到一位很不“专业”的历史老师的深深刺激所致。

阅读,走出孤岛

大地上,高楼大厦拔地而起,鳞次栉比。小小的单元房犹如精致的火柴盒子,把人禁锢在封闭的空间中,走门串户的情境逐渐消失在记忆的尽头。

迥乎不同的生命朝向 ——关于龙岗的项目学习叙事

一  龙岗的学生大多都有一个特殊的身份——深圳移民,自有清晰的记忆始,便携带着父辈在日常生活中赋予的故土文化。但幻灯片式的都市生 …

“镜头里的美智趣”主题性 情境实践活动课程掠影

我们的家乡南通,东抵黄海,南望长江,与上海、苏州灯火相邀,与泰州、盐城紧密接壤。

新征程 新气象

北国冰天雪地,仿佛一个洁白的童话王国;南园花团锦族,依稀一幅多彩的人间画卷。祖国广袤的大地上,气象万千,风采各异,令人自豪,令人迷恋。