精选文章

浈江：真情关爱，温暖心灵

作者：魏文琦庄茹倩 2023-04-24

韶关市浈江区现有5所乡镇寄宿制学校，1300多名寄宿生。对寄宿生及留守学生的教育问题，是学校的重点工作之一。

作者：魏文琦庄茹倩 2023-04-24

韶关市南雄市地处粤北山区，行政村较多，人口居住分散，留守儿童多，学校点多线长。

作者：黄日暖 2023-04-24

刘闻，毕业于华中师范大学，中学生物高级教师，现任佛山市第二中学党委书记、校长。

作者：黄日暖 2023-04-24

卢春梅，小学语文正高级教师，广东潮人阳光教育集团总校长，广东省中小学名校长工作室主持人，潮州市阳光教育协会会长，潮州市湘桥区阳光实验学校校长。

作者：韦英哲 2023-04-24

从教19年，他一直默默坚守一线，用行动证明特殊教育不仅需要爱心，更需要专业。在教学中，他注重引导智障学生建立基本的社会意识和行为，为他们融入社会打牢基础。

作者：罗峰黄铭钊 2023-04-24

千年瑶寨留佳气，百里瑶山传书香。

作者：黄日暖 2023-04-24

　2015年6月9日上午，汕头市澄海凤翔中心小学举行了一场主题为《当好小主人，相约中国梦》的分享会，主讲人是到北京参加中国少年先锋队第七次全国代表大会回来的本校学生许程超。

作者：魏文琦 2023-04-24

研学旅行，是近年来中小学教育的热门话题。有的学校将其纳入课程计划，尝试在不同学段开展特色活动。早在2008年，佛山市南海区桂城外国语学校(以下简称“桂外”)就与新加坡名...

作者：韦英哲 2023-04-24

学生是课堂的主体，是学校的主人，应该在学校管理中有自己的声音。2015年以来，珠海市平沙实验小学坚持“为学生终身发展服务”的育人目标，重视德育创新工作，探索学生自主管...

作者：本刊编辑部 2023-04-24

所谓“双精准”育人，是指职业教育“校企精准对接、精准育人” 的人才培养模式。