2015年以来，中山市实验小学以“把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地”为指导思想与目标，不断加强学校党的思想、组织、作风、纪律和制度建设，党员干部和广大教师淬炼立德树人初心，担当为党育人使命。党总支牢牢把握办学方向，强党建、固根基，铸品牌、促发展，以学校党建工作激扬教育奋进的力量，推动了学校教育教学的发展。
示范引领，树先锋旗帜
一名党员就是一面旗帜。中山市实验小学党总支以作风建设为抓手，建立“一室一处一级一科一窗口”五个党员示范岗，突出党员干部示范带头作用，强化基层党组织战斗堡垒作用，彰显党员先锋模范作用。学校党总支书记、校长徐铭侃说：“党员示范岗建设应突出立德树人的初心使命，落实价值引领的主责主业，在坚持社会主义办学方向上做示范，在加强中小学生思想道德教育上做示范，在深化教育教学改革与创新上做示范，在坚持以人民为中心、争做‘四有’好教师上做示范。”
去年新冠肺炎疫情防控时期，示范岗上的党员教师勇于担当，带领非党员教师积极做好各项工作：精准统计师生健康和旅居信息，精细组织各学科开展线上教育，精密设计返校复学管理网格，精心组织新冠肺炎疫情应急演练……
学校德育处主任陈淑群，带领心理科组教师，率先在全市中小学启动了面向全校师生的“疫情下心理危机干预”。通过心理问卷网络调查发现，约有13%的师生受烦躁不安情绪困扰，7%的师生表现出恐慌的心理反应。因此，陈淑群与心理科组教师通过电话、微信访谈的方式，开展必要的心理辅导;同时，围绕“疫情常识及自我保护”“疫情防控下的情绪管理”“自主学习策略”“亲子关系促进”四大主题，设计开发了“我能保护好自己”“我能和情绪做朋友”“我能做时间的小主人”“我能与爸爸妈妈好好沟通”等系列课程，并向全校学生线上推送。
培根铸魂，育时代新人
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是党领导教育事业的根本问题。为此，学校结合党史学习教育，建强思政教育主阵地，构建思政教育大课堂，为学生健康成长打好精神底色，培育时代新人。
专题展——“精神·传承”
5月27日，中山市实验小学党员教育实践基地落成揭幕。党员教育实践基地内，学校布置了“精神·传承”专题展，以中国共产党革命历史中形成的红色精神谱系为主线，介绍每种精神的形成历史背景、主要精神内涵，并配有反映这种精神的经典美术作品。
依托专题展，学校党总支开发了“让精神谱系绽放新时代的光芒”“感悟红色精神 传承红色基因”“开天辟地——红船精神永远赓续”等12个主题的系列党课，以及“闪闪的红星——井冈山革命斗争中的少年儿童”“在战火中成长——抗日儿童团的故事”“最美逆行者——向伟大的抗疫英雄致敬”等10个主题的系列队课，把跌宕起伏的党史演绎成学生爱听易懂的队课，润物无声地传承红色基因。同时，学校培养了50多名少先队员担任展厅故事员、讲解员，让他们在具体的实践活动中了解党的光辉历程，学习党的先锋模范，感悟党的宝贵精神，增强热爱中国共产党的朴素感情。
研学活动——“传承红色基因 从小立志跟党走”
学校将党史教育与革命传统教育、传统文化教育、劳动实践教育相结合，开展“传承红色基因 从小立志跟党走”红色研学活动，让学生走出校园、走进社会，通过走访中山革命教育基地、纪念馆、革命遗址、名人故居、档案馆等，学党史，知党恩，立志向。
例如，六年级学生到中山烈士陵园参加祭扫仪式，参观杨殷故居、孙中山纪念馆、孙中山故居，了解革命历史，学习中山第一位党员杨殷先生英勇斗争、不怕牺牲、对党忠诚的精神，了解民主革命先行者孙中山先生的丰功伟绩。一年级学生则到中山市新征途红色文化实践营地，化身“小红军”，重走长征路，以勇攀大雪山、追击炮大战、农耕体验等活动，感受长征的艰苦卓越和伟大长征精神。
多学科综合学习——“重温长征岁月 传承长征精神”
“我们挖掘长征精神的科学内涵和时代价值，以其为主线，充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展‘重温长征岁月 传承长征精神’多学科综合学习活动，引领少先队员靠近党，了解党，研究党，坚定时刻听党话、跟党走的决心。”学校第二党支部书记吴丽辉说道。
道德与法治学科组基于五年级下册课文《红军不怕远征难》，用思维导图引导学生了解红军长征所面临的困难，通过出示“数字长征”展示红军长征的路线，让学生感悟长征之远。
语文科组以课文《长征》为例，通过资料、数据、图片、视频等拉近学生与文本的距离，增强学生对长征的感性认识，引导学生体会红军的不怕困难、不怕牺牲、勇往直前。
综合实践科组采用基于问题的学习模式，以“红军不怕远征难”为主题，设计了“长征有多难”“红军如何不畏难”等一系列学习问题，让学生通过科学探究、制作长征故事模型的方法重走长征路。
音乐科组、美术科组组织学生欣赏歌曲《四渡赤水出奇兵》，以及美术作品《长征》《红军过雪山》、影像资料《飞夺泸定桥》，让学生以艺术的形式了解历史、体会长征精神。
润泽生命，彰师者初心
2016年，赵建华到潮州市饶平县的海岛学校——汛洲小学支教。支教的第一节语文课，赵建华得知学生从不读课外书，也没有课外书可读后，他轻轻地对学生说了一句：“孩子，我陪你读书。”此后，阳光下、海风里、晨起时、黄昏后，总有赵建华与学生阅读的身影。此外，赵建华开设微信公众号，每天发布阅读资源，促进学生阅读兴趣和习惯的形成;策划举办汛洲小学与中山市实验小学、中山市实验小学蓝波湾学校“书香暖冬”活动、“鸿雁传书友情浓”书信活动，实现学校间教学资源的共享、教学手段的对接、教学研究的共促。
在海岛支教的11个月里，赵建华摆渡书海，在此岸彼岸间引领学生成长。“摆渡书海，以阅读点亮一盏盏心灵的灯，是我义不容辞的责任和使命。与学生一起，摆一段人生，渡一段岁月，我很荣幸。”
拥有32年教龄和32年班主任工作经验的张丽娟，是中山市教育系统优秀共产党员。2018年8月初，张丽娟突发血气胸，右肺出血2千克，被紧急送进医院抢救。住院10天后，她便要求出院，面对医生休息3个月的建议，她也断然拒绝。问及理由，张丽娟说：“如果请假在家养病，必然会增加其他老师的工作。而且，开学后我要接手4年级一个班，作为班主任我不能缺席，更不能因此影响了学生的学习。”教育，已然成为张丽娟生命的一部分。
此外，还有以软陶课程展现中华优秀传统文化的援疆教师李衍，远赴印尼支教的吴丽妍，驻守扶贫一线，接力脱贫攻坚的梁振奇、李永泉，帮助支教学校建设深水井的肖振汉……一枚枚党徽在平凡岗位上闪耀，一份份师者初心润泽着学生的生命。
(本栏图片由受访单位提供)
责任编辑：韦英哲
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