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为了视障孩子的幸福:初心不改,前行不止——记全国教书育人楷模候选人邓晓红

WWW.GDJY.CN  2017-09-12   作者:王思静  来源:《广东教育》综合版2017年第9期  浏览次数:0

  深圳市优秀班主任、广东省名班主任、广东省“特支计划”教学名师、全国模范教师、全国先进工作者、国家“万人计划”领军人才教学名师……23年特教路,她获得的荣誉足够多也足够重,但她23年如一日地坚持奋斗在教学一线,心始终柔软,会为孩子遭遇的挫折而辛酸落泪、会为孩子碰到的难题辗转难安;始终热情,愿为孩子的进步贡献私人时间、愿为孩子的成长付出更多心血;始终坚守,在平凡的教室,用不一般的爱心与耐心,抚慰孩子脆弱的心灵、给予孩子成长的力量。

  她,就是深圳元平特殊教育学校的教师邓晓红;今年,省教育厅推荐她参评全国教书育人楷模。

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  以赤子之心开垦特殊教育之路

  第一次拉起视障孩子的小手的那一瞬间,邓晓红意识到:自己内心是如此地心疼他们,如此地渴望帮助他们。从此,她的心里装满了视障孩子的身影,她喜欢和孩子们在一起,喜欢牵着孩子们的手,去欣赏花儿的初绽、幼芽的萌发,去触摸雨后散步的蜗牛,去发现语文课堂中最美的自己,带领着他们超越障碍,走向生命的美好。这是一条属于她的路,走在这条路上,她是充实的、欣喜的、平和的。然而在这条特教路上,邓晓红付出了比别人多十二分的努力与艰辛。

  1995年,邓晓红走进深圳元平特殊教育学校。两年后,学校迎来了第一批视障孩子。当时,邓晓红没有任何视障教育经验。无论从班级设置、课程安排、课桌设计,还是教材征订、盲文学具购买等方面,她都事无巨细地去请教、去研究,她还从书柜里找出《中国盲文》和《盲校小学语文教材教法》重新学习。

  在缺乏教学资料的情况下,她边探索边实践。每一堂语文课,她都准备好大量实物教具、声音、教学挂图和生字词卡片,通过摸一摸、听一听、看一看、玩一玩,让视障孩子和低视生都能发挥各自的感官优势,全方位、多角度学习盲文和汉字。下课后,她喜欢走近学生,倾听、谈心,讲张海迪、海伦·凯勒的故事,牵着他们的手触摸校园的春夏秋冬,倾听红花绿叶的缤纷色彩。

  为了给学生提供更丰富、更快乐的语文课堂,她坚持自学,完成了中山大学汉语言文学专科和本科、北京师范大学特殊教育研究生课程班学习,坚持阅读古今中外的教育经典,孔子、苏霍姆林斯基、陶行知、于永正、李镇西等教育名人的思想和教学艺术深深影响着她……

  面对一个个挑战,邓晓红总是以学习充实自己,以研究丰富自己,以创新引领自己。作为视障教研组长,她积极承担国家、省级公开课,多次在市、省及全国课堂教学比赛中获得一等奖。作为学校学术专家组评审成员,她认真听取名师、名班主任的公开课,主持并参与了3项国家、省、市级课题,主持的省级课题获省中小学优秀德育科研成果一等奖;《盲校语文创新教育初探》等20多篇论文在国家、省级刊物发表;个人专著《视障小学生人际交往团体辅导训练》入选了深圳市中小学“好课程”,在浙江盲校等全国12所盲校推广使用;近20万字的教育随笔《假如有一扇心眼之门》即将出版。作为广东省名班主任,她在南京、武汉、佛山、河源和深圳等地的班主任会上汇报经验30多场;近五年来,她一直担任深圳市班主任大赛评委及培训工作,先后指导12名教师在广东省班主任大赛中获一等奖。

  在特殊教育这片土壤上,邓晓红就像一个农人,每一天都在田间耕耘:点种、耕作、间苗、收获、酿造,寒来暑往,始终不息。这段探求特教真味的岁月,让邓晓红从一名普通一线教师,成长为特殊教育的“引领者”。

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  用无私的爱点燃视障孩子的梦

  “在我心中,每个视障孩子都是一棵努力向上生长的树,而我愿意用太阳般温暖的情怀,春雨般深情的微笑,去滋养孩子们自强不息的生命,在平凡的工作中点亮学生的希望之光——这就是我的教育梦想和人生使命。”邓晓红真心热爱着自己所从事的特教事业,始终相信每一个生命都有独特的价值,激发出了每一个学生的潜能,点燃了许多学生的梦想。

  小婧,先天失明兼脑瘫,因为家庭的溺爱,养成了其任性、娇惯的性格,照顾她的保姆换了一个又一个,她父母非常苦恼。开学初,邓晓红握着她的手教她吃饭,她扔饭勺、脚踢人、骂老师,甚至把饭菜推翻一地。

  面对她的无理,邓晓红拿出十二分的耐心。课间,主动找她谈心,为她开展“感恩父母”主题系列活动;课上,请她朗读课文,展示亮丽的嗓音,增强她的自信;课后,手把手给她补课,让她尽快学会盲文,跟上教学进度;生日时,为她举办生日会,让她感受到老师与同学的温暖……慢慢地,小婧发生了可喜的变化,作业常常得小红花,一篇篇作文发表在刊物上了。

  2009年,获知首届全国盲校讲故事比赛将在北京举行时,小婧充满了渴望和期待,但她又感到自卑,犹豫不决地说:“我在舞台上站立不稳,能行吗?还是让别人参加吧!”

  邓晓红深知,小婧是因自己脑瘫在舞台上站立不稳而深感自卑,但内心又非常渴望证明自己。为了让小婧以更好的状态参加比赛,邓晓红竭尽全力辅导她:精心修改故事,一句句揣摩情感,一遍遍录制视频……奇迹在努力中出现了,经过层层选拔,小婧从全国一百多名视障孩子中脱颖而出,闯入全国十强决赛,登上了北京故事大赛的舞台,获得了全国第五名的佳绩。台下,小婧的妈妈热泪盈眶,激动地说:“邓老师,八年了,感谢您一直以来对小婧的关爱,没有您就没有现在的小婧啊!”

  北京归来,小婧在周记中写道:“邓老师,您总是发自内心地帮助我,包容我,就像我的妈妈一样……这次比赛,更加坚定了我的梦想:像中国的第一位盲人记者杨青风一样,做一名优秀的广播人。”

  23年来,邓晓红坚守着一间平凡的教室,用激情、爱心和坚定的信念静候每一朵花开,点燃了一个又一个视障孩子的梦想,创造了一个又一个的奇迹:学生张洪被评为“全国自强不息好少年”;小可参加了蒙特梭利模拟联合国2017年世界青少年峰会,在纽约联合国总部的金色大厅发出了自信的声音;喆禧登上了中央电视台“我的一本课外书”全国18强读书少年的决赛舞台;勇斌成长为腾讯公司的盲人IT工程师……

  献身特教,前行不止

  “孩子的梦想就是我努力的方向。”这是邓晓红这么多年来奋斗不息的动力,她坚守着“教好一个孩子,点亮一个梦想,幸福一个家庭”的信念,坚守着“做一个执着的燃灯者”的使命,在特殊教育的花园里精耕细作,让生命与使命同行。她愿尽自己所能,做一盏引路的灯,带领视障孩子找到前行的道路;她愿凝聚更多力量,燃起熊熊火焰,照耀视障孩子的成长之路。特教之路,虽然一路艰辛,但邓晓红初心不改,满怀热情,阔步向前。

  (本文图片由邓晓红提供)

 
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(责任编辑:Dotty)
关键词:视障初心楷模

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