治教经纬
以考核促保教质量提升 关瑞珊 3
基于慕课的中小学教师校本培训构想 王芳 4
数据驱动下小学校长领导力提升的思考和探索 周绍贞 5
用心做“好玩”的课程 李国林 贺娇华 7
凸显美术教育特色 促进教师专业成长 黄燕云 8
德育广场
“立德树人”理念下小学班级管理策略 陈细娟 9
班主任工作的“金钥匙” 蔡培清 11
激化矛盾VS解决问题 陈海祥 12
让自制乐器成就孩子的音乐梦 梁海玲 13
小学班级管理渗透德育艺术新探 邓远金 14
法制教育在中小学的实践研究 刘斌贤 15
抓住关键节点，有效管理班级 叶铁彬 16
以演讲为载体培育践行社会主义核心价值观 郭小军 梁毅明 17
浅析小学生的焦虑情绪及应对措施 李佳烨 19
浅谈小学班主任工作心得 曾海文 20
得其心方能育其人 伍文丽 21
如何在班级管理中体现人文情怀 曾小英 22
智育广角
浅谈高中数学如何培养学生解决问题的能力 邱水金 23
校园里的花开了 梁倩倩 24
提高山区小学生英语听说能力的尝试 秦春黎 26
信息技术课程教学中学生工匠精神培养的路径研究 易林华 27
巧设问题，促进学生数学思维能力的发展 苏丽群 28
小学生简便意识培养的研究 冯雪娟 29
在国防教育中培养幼儿意志品质的实践 钟小芳 30
小学科学实验教学中学生质疑能力的培养 赵凤娥 31
德育课程资源有效应用的自主学习 陈燕妮 32
混龄班“三教”对幼儿发展的促进作用 陈佩叶 34
地域文化差异对小学师生情感关系的影响及对策 郑义富 36
提高小学阅读教学随文练笔实效的策略 卢小梅 38
“走班制”分层教学下教师差异教学观念的调查研究 李 兰 40
广绣在学校社团中推广的地理课堂研究 林理清 42
小学语文学科主题式集体教研的有效策略研究 于素丽 44
浅谈音乐教师如何充分利用教材 陈冠宜 45
小学语文群文阅读的价值及教学策略探讨 廖海燕 46
基于人文素养的经典诵读探讨 关重心 47
基于PBL的高中Arduino课程教学模式实践研究 苏苑华 48
如何进行有效的农村高中英语课堂教学 李棋光 49
课堂聚焦
小学数学几何图形有效性教学的策略 吴国妹 50
英语高考阅读理解的备考策略 吕玉雄 51
小学道德与法治教学方法之我见 李美凤 53
构建高效课堂 让学生动起来 黄志良 54
课堂教学中如何保持学生的有效学习 卢艳艳 55
浅谈多媒体在小学数学课堂中的合理运用 潘华平 56
落实“整体语言”，凸显学生主体 王芳 57
激发学生学习兴趣，让科学课堂“活”起来 李月笑 58
活用导入技巧 激活信息课堂 卢钦 59
小学低段道德与法治课堂中的游戏学习初探 熊桂文 60
微课在初中数学教学中的实效性研究 李洁 61
将“生活”融入课堂 让教学轻负高效 农广钟 62
打造高效高三英语一轮复习之词汇复习课堂的探索 梁燕婷 63
语文教学中的“少教多学”高效课堂 李振兴 64
利用网络资源，优化小学英语课堂教学 罗燕霞 65
美术核心素养落地路径之课堂教学探究 姚辉 66
让小学作文批改回归本真 王子英 68
“四合一”教学模式下的小学语文课堂教学模式研究 何瑞芬 69
语文实践活动：发展核心素养的助推器 赖剑娣 70
让品德融于生活 罗丽珍 71
基于思维导图的小学语文阅读教学探究 邓志强 72
让学生在快乐中写作 钟彩娟 73
高中语文教学中分层教学的有效应用 张茂富 74
我教我思
小学高年级图形与空间教学中的微课应用 邬锦红 75
浅谈整数十进制与N进制间的“砌权法”转换技巧 陈金坡 76
基于VMware Horizon 的云课堂在中职教学实训中的研究 乐俊 刘艳芬 78
自立，与美好相伴 陈洁玲 王洁纯 80
论生活与道德 陈绮清 82
画出来的凝聚力 李育斌 83
基于现象的科学竞赛辅导方略 陈哲 84
利用学校周边体育资源完善学校体育的策略研究 李可 85
对家校形成教育合力的认识 刘辰生 86
实验推动创新 创新培育特色 刘书安 87
英语配音在英语听说教学中的应用 黄梅红 88
幼小衔接工作中存在的问题及对策 黄小花 89
观评课促进新教师专业成长 黄伟斌 90
浅谈初中物理教学的有效性及策略 黎水建 91
初中物理教学中落实学科核心素养探究 何泉君 92
试论建构主义观下小学数学教学策略 郑炜珍 93
名著阅读小班化差异教学策略研究 张新颖 94
中学古诗文诵读教学优化的思考 徐蕾 96
小学一年级计算教学的体会 吴杰敏 98
中职教育需要我们更优秀 周跃南 100
“读”你千遍也不厌倦 林雪芹 102
倾听，有效合作的前提 李艳端 104
基于多元智能理念下的小学音乐欣赏课小组合作学习的实践与思考 黄薇 刘友娴 105
浅谈如何提高中职教师队伍的专业性 张运福 106
论传统体育项目教学对中学生体育学科核心素养的培养价值 刘波 107
浅谈培养学生核心素养的方法 邱金海 108
醒狮融入小学教育探微 陈海春 109
亲子阅读让阅读更具效力 黄引娣 110
让语文教学回归语言教学 李梦 111
基于核心素养背景下的中考命题方向的思考 黄晓峰 112
基于语文核心素养的小学生“大阅读”课程探索及实践 万升明 114
在英语视听说课中培养学生的核心素养 刘璐 116
让微作文漫步于中国传统节日 陈丽娜 117
扬起快乐习作之帆 郑洪娟 119
高中政治核心素养之法治素养“养”成的策略 曹昱倩 120
重视口语教学 助力英语腾飞 邓云 122
高中生英语课外阅读调查及应对措施 邹小斌 123
小舞台，大智慧——结合语文教材开展微写作教学研究初探 冯爱明 124
论保民官的起源 陈源泽 125
如何在学校教育中实施感恩教育 李沛文 127
浅谈班主任爱的教育 傅涛 128
让传统文化融入数学课堂教学 孔彩群 129
微信在高中数学学习中的应用策略 陈煜斌 130
浅谈初中英语写作教学中学生人文素养的培养——以思维导图和小组合作学习法相结合为例 陈少娜 131
文明重践行 德育结硕果——锡场中学礼仪教育主题活动的实践与思考 李建忠 132
浅谈微课技术在初中语文作文指导教学中的运用 林丽霞 134
数学阅读材料开发策略 熊国娟 135
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