治教经纬
以督学实践助力儒雅教育新发展 吴少玲 4
学校、家庭、社会协同教育的建设 陈玉娟 5
浅谈新建学校的优质化变革路径 王振鑫 6
新时代公平优质教育的内涵研究 彭文秀 8
把握立德树人之根本 拓展德育工作新思路 黄梦华 9
基于核心素养下的“慧读”教育课程 罗慧玲 11
创综合素质评价系统，促学生综合素质全面发展 彭喜倡 13
浅析师德修炼与教师专业成长 胡蓉 15
基于“生源变化”背景下的教师专业适应性发展思考 刘远霞 17
“爱心育心，立德树人”心育实践探讨 陈志强 戴秀清 19
以团队主题研修促进新教师专业成长的策略探索 张洪娣 古苏婵 21
家校携手伴成长，多元合力同筑梦 朱其康 23
德育广场
例析“培养未来人”主题班会设计的原则和实施过程 肖件文 24
从《哈佛积极教育心理学》看胡海建的教育思想 丁楹 26
如何做好新时代班主任工作 黄珊珊 29
微笑·三心·相容 唐理波 31
中小学德育创新探索 文辉 32
提高学生德育工作的实效性初探 张秋芳 34
食为先 育为本 李丽媚 35
如何加强高中学生的人文教育 徐娟 36
提高小学生心理教育效果四法 姚志兰 37
滴水之恩，当涌泉相报 郭佳勇 38
浅谈如何从教语文中教做人 杜馥恂 39
以“五小活动”为载体的少先队梦想教育思考与实践 谭丽霞 40
班会课：源于学生，归于学生 关红英 42
用心浇灌，花自盛开 徐敏茹 43
留守儿童教育策略初探 黄会岭 44
利用形式多样的主题班会，提升未成年人德育水平 雷丽文 45
用爱架设连心桥，家校和谐育新苗 冷霞 47
绘本阅读助力幼儿阅读习惯的养成 朱凤英 48
一分耕耘，一分收获 黄素琴 50
高等教育
新技术条件下加强高校国防教育和党建工作的研究 钟锐华 51
高校生态化体育文化对大学生健康促进研究 叶雄文 54
在师范教育中落实“科学探究与创新意识”——以指导化学师范生教学设计为例 郝向英 刘平 陈志胜 56
新时代加强大学生思想政治教育的反思及对策 刘兰花 陈霞 符彩峰 文洁贤 59
主动公民的养成机制——结构主义的视野 蒋友梅 61
模式、创新与引导：大学生思想政治教育的“四化”模式建构 侯晓辉 63
教学创新
核心素养视角下初中数学创新意识的培养 范智娟 65
“镜头“教学法的探索与实践 郭颖洁 67
“一三三”备课模式的构建及实施 陈志芬 68
小学低年级语文教学探讨 杨爱群 70
寓思维导图于初中英语阅读教学 提升英语核心素养 黄秋红 71
小学道德与法治课教学的方法与途径 吴慧欢 73
山区高中化学教学中的自主高效教学模式探究 温鸿葵 74
高中物理实验有效教学的研究 李继忠 76
浅谈体育教学中的分层教学策略 罗汉棠 78
基于核心素养下的高效课堂教学构建策略 古红梅 79
生本视野下高中语文阅读教学的思考 戴雪芳 80
初中英语阅读教学优化的策略 张媚 82
新课标下初中作文教学的实践与创新 刘贞宇 83
基于智能纸屏同步课堂教学系统的数学复习课教学设计 赵慈晶 84
初中生物教学与环保责任教育的探讨 余红梅 邹德乐 85
英语阅读·英语悦读——小学故事教学的实践与研究 温转娣 86
“以学生为中心”的体育教学方式初探 黄立根 87
实施差异教学的心理原因探索 杨春红 88
多元评价策略在小学“音乐创编课”中的尝试与应用莫清瑶 89
以社会主义核心价值观为指南讲评高考完形填空试题 林利梅 90
关注教学细节，让课堂更精彩 周敏玲 91
双主体互动教学模式在小学英语课堂的应用 詹甜 93
Unit 5 My Favorite Activities Reading and writing教学设计 李冠汶 95
智育广角
“零”障碍，轻松学好小学高年级英语 邹建霞 97
同伴合作提升小学英语阅读能力的策略初探 刘凤霞 98
应试教育下乡镇中小学培养美术素养的研究 黄瑞爱 100
提高学生的语文素养的策略 黄海坚 101
集节约之水 筑“绿色之河”——《节约用水》教学中培养学生核心素养的探究 韦敏 103
“说”出新天地 张小梅 104
关注教学反思 促进专业发展 马玉璇 106
创设深度说理时空 培养归纳推理能力 林彩莲 107
浅谈基于提升初中生阅读素养的英语报刊阅读 高虹 109
基于微课翻转的农村低年级写话课堂实践研究 郭仕茹 110
推进水墨画教学赏析评析 提升学生美术核心素养 李静 111
提高初中生语文写作兴趣的研究 蓝静 112
小学生写作素材积累的有效途径 陈锦红 113
地理核心素养之综合思维能力培养途径初探 温健慧 114
整合识字和阅读的策略 蔡利环 115
英语学科核心素养背景下小学英语绘本阅读 陈丽珠 116
浅析校园足球文化对小学生行为方式的影响 陈启锐 陈华栋 117
巧用循环日记，积累写作素材 王锦淳 119
基于能力目标的课程评价体系的构建——以“依托地方资源的小学综合实践活动的特色课程”为例 谢爱兴 120
小组合作教学实施的有效性研究 周美英 陈春兰 121
统编小学语文三年级上册“预测”单元教学策略研究 刘文 123
课堂聚焦
“下水作文”必要性例说 王涛 124
创造语用机会，铸就英语高效课堂 蔡美玲 126
运用“对分留白” 激活思政课堂 王勇军 127
浅析小学语文核心素养培养中进行课堂有效提问的策略 刘丹霞 129
让微课舞动起来 林翠玲 130
基于微课的初中物理高效课堂的构建 巫如江 131
浅谈信息技术课堂教学中教师的语言艺术 曾远钦 132
关于小学语文课堂有效提问的几点探讨 肖建冰 133
初中历史时空观念培养的课堂实践 林丽婷 134
以单元话题为核心，整体推进单元教学设计 韩丽萍 135
小学数学课堂学习习惯培养的途径 吴雪娟 136
中职动画片制作技能竞赛促进三维动画设计与制作课程教学改革 范云龙 137
培养低年级学生快乐写话 何艳红 138
规范历史非选择解题的过程，减少不必要的失分 蒋频 139
浅析小学语文教学如何适应新课改 钟勇彬 141
Flash仿真实验制作过程解析 陈志胜 宋佳 王丙峰 142
通过自学方式，提高学生英语预习能力 杨柳 145
有效运用游戏教学，使课堂充满活力 黄莲英 146
浅谈如何将高中数学课堂还给学生 姚尧 147
趣味导入，开启高效英语课堂之门 林燕萍 148
浅谈小学数学课堂实施有效教学策略 李志勇 149
基于实训教学模式，提升中职生英语学习能力的课堂实践 龙家金 150
我教我思
悠扬声声声动情，和谐音彰显特色 陈惠永 153
立足数学“四基”教学，促进学生思维发展 彭瑞耀 154
用思路点拨法培养学生解综合题能力 张煜彬 156
浅谈物理小实验教学 丘广南 157
语文教学应培养学生的哪些习惯 贺培然 159
有效把握题目信息，破解审题关 吴洪喜 160
基于学习进阶培养控制实验条件能力的教学研究 赖思恒 162
基于学生问题意识培养的高中地理教学策略探析 陈淑梅 163
小学语文课文阅读滋养语文素养的实践探索 卓丽嫦 165
自觉爱国守法，潜心教书育人 蔡银叶 166
要做“舍得”的好老师 廖祖权 167
新时代如何建立新型的良好师生关系 莫建明 168
批判性思维让阅读更有味 程志锋 169
感恩之水，浇灌心灵之花 熊思思 170
培养“五有”学生，提升学习积极性 张才发 171
巧借图导读 以读来引写——以小学语文六年段阅读整本书为例 蔡雅杰 172
做学生人生路中关键的指路人与引航者 肖娟丽 173
注重实践体验 引领快乐习作 卓秀峰 174
农村中小学校本教研师资之困的表现及解困策略 陈留明 175
从柏格森直觉体验教育哲学观管窥当前幼儿园生命教育 蓝震 176
如何培养幼儿的早期阅读习惯 黎海容 177
谈学生的合作学习 何巧莲 178
浅谈初中数学中考有效备考策略 邓伟国 179
谈化学科核心素养的“认知模型”和“‘模型认知’过程” 郝向英 刘平 吴燕妮 180
浅析小学德育中渗透中华优秀传统文化的意义及策略 成京阳 183
浅谈初中说明文选择题做题技巧 张倩 185
浅谈幼儿自主喝水的行为习惯培养 陆文洁 187
小学低年级数学复习课三部曲 谭祖德 188
浅谈中学语文体验式阅读及其应用 张文淑 189
浅谈初中数学学困生的成因与对策 詹欣放 190
浅谈班主任素养 谢斌 191
传承广府文化 丰富课程资源 黎秀贞 193
从《十五从军征》看人生的苦难与永恒 刘兰 195
少数民族地区幼儿合作能力的培养 董泽美 197
新时代背景下提升思政教师积极性、主动性、创造性的实践研究与探索
丘毅清 王会丽 罗伟 199
小学生班级自主管理有效性策略探究 江丽珍 201
开发小学中年级英语主题拓展阅读资源，培养小学生阅读能力 许水英 203
浅谈加强学校德育工作之家校合作问题 李荣森 205
混龄班大组幼儿学习品质中反思性与创造性发展的策略 陈佩叶 罗嘉仪 206
小学低年级英语绘本阅读自然拼读融合课例探究 袁敏燕 209
移动终端在小学语文课前学情分析中的应用 张思敏 211
初中语文阅读教学中开展比较阅读的思考与实践 曾蓉 212
在初中数学学困生中开展小组合作学习 汪贤国 213
基于结构化学习下的数学概念教学 叶怡 215
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