“新工科”：广东工科教育发展新范式

　　文/本刊编辑部

　　当前，我国实施创新驱动发展、“中国制造2025”等国家战略，以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济蓬勃发展，对工程科技人才提出了更高要求。因此，迫切需要加快工程教育改革创新。

　　广东作为改革开放先行地，肩负着为全国推进供给侧结构性改革、实施创新驱动发展战略、构建开放型经济新体制提供支撑的重要使命。为进一步深化工程教育改革，服务和支撑产业转型升级，广东较早地谋划“新工科”建设。广东“新工科”建设究竟有什么特色?各高校又会如何找准自身定位，助力全省工科乃至高等教育发展?
 

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