治教经纬
公办学校委托管理民办学校运行中“四位一体”托管模式的实践探索 林进得 4
论学校图书管理员的职能要求 黄小娜 5
小学校园足球特色课程的校本化实施策略研究 郑文杰 7
“粤韵”特色校本课程的实施策略 苏绮红 8
校本研修促进教师专业发展的策略探讨 何卫东 10
浅谈幼儿园情感管理 黄雪琴 11
基于农村普通高中品质提升的校本特色课程开发的实践与思考 陈锦盛 13
互联网+“林文化”让家校合作共建深呼吸 李映雄 15
浅谈新学校如何打造一支高素质的教师队伍 汤学儒 17
高校幼儿园开展社区活动面临的问题及对策研究 叶林 19
城镇中小学家校共育的策略与实践 李建新 21
创建书香校园 提升学生综合素养 朱秀丽 22
中小学生营养状况影响因素研究 殷小芳 24
基于幼儿园教师资格考试的中职学前教育专业课程建构 雷红云 25
德育广场
谈如何有效营造班级文化 马凤霞 27
小学德育实效性研究 张艺扬 28
浅谈怎样与学生进行有效交流 刘剑勇 29
和谐友爱 悦学共长 魏晓慧 31
浅谈如何培养小学生的责任感 危素苗 32
外来务工子女学习心理分析及问题解决 黄金用 34
如何塑造学生良好的道德人格 朱玉翡 36
构建和谐师生关系断想 何海霞 38
小学德育管理中融入中华优秀传统文化策略研究 刘建琪 40
教育惩罚需要艺术 庄智慧 41
以素质教育为引领，做好班主任工作 赖爱红 42
浅谈小学生良好行为习惯的养成 傅珊 43
抓自主管理，促幸福成长 赵华玲 44
做“留守学生”健康成长的引领者 许杜方 45
让微笑与师爱同行 李婉琼 46
传统文化在小学德育教学中的渗透应用 苏永杰 47
浅谈小学班级管理文化 聂小佳 48
论感恩教育在小学德育中的价值与实施 聂博春 49
谈如何做好班主任工作 卢展科 50
假如是我的孩子 李美晓 51
高中班主任与学生的沟通艺术 吴瑞年 52
全媒体时代背景下小学班主任育人工作的转型初探 余惠琼 53
眼见未必为实，做走心的教育者 熊太烽 54
小学德育教育中存在的问题及其解决措施 陈启光 56
高等教育
新时代高校党建质量提升路径思考 张旖轩 李维庆 赖淑宜 57
大学生网贷问题与财商教育——基于广州地区高校的调查分析 许雨诗 黄鹏飞 乐娟 王颂婷 李建蓉 59
智育广角
初中体育教学中从众心理的运用与实践 卢挺 61
让传统文化在思品教学中落地开花 张先芹 62
以学习共同体促进教师专业发展 刘闻 64
小学英语口语教学的实践探究 何顺玲 65
如何上好一节高效的计算课 陈美芬 67
小学语文课堂教学中传统文化与德育教育的渗透 桂青勇 68
核心素养背景下，提高小学数学教学质量的途径 梁少芳 70
语篇分析在高中英语“七选五”阅读教学中的应用 陈春香 71
当习作遇上思维导图 陈纯芳 73
以心造舞，以舞育人——论舞蹈团队建设 李燕 74
利用小组合作优化学生的词汇学习 陈燕玉 76
面向精英教育的私塾 钟燕萍 78
浅谈以人为本视域下的高中历史教学改革策略 叶少坤 80
班主任如何成为小学生的“心理专家” 辜晓萍 82
支架式教学模式在九年级英语书面表达训练中的探索与实践 陈艳芳 84
信息技术环境助力语文阅读能力提升 李柔静 86
优化练习设计 提高课堂实效 叶卓冉 88
现在的高中历史课堂究竟要交给学生什么? 鲍春根 89
在小场地开展青少年田径体能训练的策略 庞景森 90
在语文教学中培养学生的质疑能力 陈苑媚 91
狠抓口语交际训练，让学生能说会道 林小彩 92
抓好绘本阅读指导，有效推进课外阅读 江春玲 93
走“朴实”之路，让“想像”更有效 林雪丽 94
小学生体能素质与运动技术相长的教学实践策略研究 彭盛森 95
十字形零件的车削加工 陈彩梅 96
例谈化学学科核心素养的培养 刘贵如 98
优化美术区域活动的环境，提高大班美术区域活动的质量 彭小莹 100
青年历史教师如何突破课堂教学瓶颈 林亮 102
初中英语趣味教学探讨 黄永 104
小学语文教学中的创新教育研究 胡清兰 105
让作文再飞一会 谭柳霞 106
从基础出发，激发学困生对数学的兴趣 徐溅映 107
在教学中指导学生写作的策略 杨冬娜 108
童话主题习作创编开放式结尾的策略 罗秋婵 109
客家文化传承与学校特色文化建设的研究 李文豪 111
刍议数学基本活动经验积累的误区和策略研究 简卓敏 112
问题导向引入创新初中德育课程 梁启超 113
拓宽质疑渠道 提高质疑水平 伍顺燕 114
谈如何利用阅读培养幼儿的口语交流能力 苏垭寿 115
基于国家义务教育质量检测的广东音乐教学有效策略 洪丽英 116
互联网+背景下的高中生物课堂教学 古振宣 118
让课外阅读“水”到“渠”成 龙艳丽 119
课堂聚集
用心经营课堂 卢妍博 121
如何利用网络资源提高高中物理教学水平 丘恺 122
游戏教学法在高中篮球课堂上的有效应用 郑清桂 123
发挥教师主导作用，构建小学数学“有效课堂” 陈锦添 125
让客家山歌贯穿初中音乐课堂教学 江滔 126
“俱乐部”活动模式在小学美术第二课堂中的实践探索 罗雪花 128
还原真实的小学音乐课堂 袁素梅 130
动起来 让课堂更精彩 庞可彬 132
简述以生为本的语文教学实践 李敏 133
紧扣“情”字 落实语文核心素养 李承恩 134
浅谈语文教学中的激情培养 曾立文 135
例谈“学习强国”在培养初中学生政治认同中的运用 胡金兰 136
如何提高小学数学练习课的实效性 彭玉光 138
小学道德与法治生活化教学的有效策略 陈木新 139
借助情境创设，提高小学道德与法治教育效果 黄敬松 140
课改背景下小学语文高效课堂的构建 梁先珍 141
学科核心素养背景下初中英语课堂有效提问的三个结合 宋瑜玲 142
优化课堂教学，提升学生语文素养 梁先理 143
巧用“错误资源”，打造小学数学高效课堂 陈智辉 144
试论合理运用信息技术构建小学数学高效课堂 邵莲娣 145
少教多学，打造语文高效课堂 谢雪英 146
学导式高效课堂改革的教学模式 叶琼 147
新课程下小学语文有效课堂的实施方法 李菊 148
道德与法治课“学导式”高效课堂教学模式探究 韩丽华 149
语文课堂教学的有效导入 周格青 150
小学数学课堂提问的有效性研究 蒋健文 151
浅谈打造小学数学高效课堂的策略 陈莉花 152
以课堂活动为手段，提高小学思政课教学的有效性 林木贤 153
浅谈低年级道德与法治体验式课堂教学策略 吴艳玲 154
特殊教育课堂教学实效性初探 林小东 155
用好“学习强国平台资源”上活思政课 黄跃红 156
以视频为载体，创新道德与法治课堂的教学方式 马杏英 157
STEAM理念在高中语文活动写作课中的运用探究 谭亿森 158
英语课堂教学的学生主体性探究 张碧娟 159
初中语文分层教学探究 侯晓松 160
初中英语课堂教学小组合作学习实践探究 幸东文 161
浅谈口风琴教学在低年级音乐课堂中的研究与运用 黄向红 163
在音乐课堂中如何进行德育渗透 彭静敏 164
我教我思
教育，就应当点亮生命精彩! 李爱君 郭云峰 高书平 165
农村小学高年级数学信息教学之我见 李俊杰 166
单元整体教学中依托话题写作培养学生学习能力 钟俊娟 168
浅谈小学生阅读能力的培养 王姑菊 169
小学生习作心理“三步曲” 陈奋 袁冬梅 171
学导式高效课堂学习小组建设的探索 刘增城 172
重拾童真悠长怀念，群文共读合作解“困” 郭芳艳 174
为学而教善诱导 有教存疑循渐进 陈维坚 175
运用导学案，有效引导数学教学的学与教 周爱军 177
谈教育的基本方法 谭根林 179
如何让说课更出彩 赖朝阳 181
谈谈在语文教学中如何渗透中华传统文化教育 李美琴 183
《学记》教育思想对中职英语教育教学的启示 解明 184
提升学生国际素养的策略 蔡祖泉 186
“问题、变式、反思、探究”教学模式在高中数学教学中的应用浅探 张宇伟 林巧遂 187
幼小衔接有“奇”招 张海霞 188
“实”“准”“活”：优质微课资源的运用 陈展锋 189
放飞心灵 快乐写作 谭玲 190
挥手自兹去——浅谈唐人的送别 黄丽霞 191
如何激发和培养学生学习语文的兴趣 黄丹 192
巧用问题导向模式培育高中生政治认同素养 黄丽银 193
小学体育教学中兴趣教学法的运用研究 刘育举 194
低年级学生交流能力的培养 田锦红 195
“小老师”引领一年级识字 温海青 196
小学美术教学中学生想象力的培养 张雪霞 197
农村小学语文写作教学的有效性探索 朱燕丽 198
核心素养在小学语文写作教学中的应用概述 庄翠梅 199
化学学科核心素养在高中教学中的渗透 苏晓红 200
构建开放式问题，培养创造性思维 陈恒曦 201
开展九年级化学实验探究，培养学生化学素养 卢金娥 202
《鲁芝传》核心问题教学设计 杨敏 203
浅谈如何培养学生的数学思维能力 李影飞 204
浅析小学数学与生活实际的密切联系 张锻炼 206
如何培养小学生的听课习惯 陈巧轩 207
小学体育教师实施体育隐性课程的实践研究 郑友鑫 208
基于研学后教课堂教学改革新型教师教研关系的探索 陈桂娉 209
幼儿发展多元化评价的几点思考 林漫琼 210
如何培养学生评价能力，提高数学课堂教学效果 戴焕萍 211
挖掘电子游戏与数学的相关性 李剑萍 212
我与学校特色培育同成长 曾颖嘉 213
多媒体信息技术对体育教学的作用 龙琪 214
帮助年轻数学教师快速成长探析 余惠琼 215
微型写实循环日记对提升学生写作能力的探析 周其昌 216
情境教学法在中学美术动漫教学中的应用 郭小夫 217
农村小学学生朗读兴趣的培养策略 奂然星 219
创新小学语文作文教学方法的尝试 赖阳清 220
“研学后教“理念下小学英语读写课探究 江洁梅 卢勤 221
自媒体环境下“融和互惠”中队文化的构建——以广州市回民小学为例 潘倩影 222
新时期微课在小学英语教学中的有效应用 欧婉莉 224
浅议在班级管理中如何增强学生的凝聚力 郭晓燕 225
小学语文课堂教学中开发和运用案例的实践研究 徐云南 226
基于学习金字塔理论下的英语试卷评讲课模式初探 唐宋 228
阳光引悟新课堂“引悟——发现”教学模式探究 刘嘉琪 230
浅谈初中道德与法治课启发学生发现问题的教学策略 陈敏庆 231
靶标评改，让习作评改有序更有效 蔡长青 233
略论古典诗歌课堂教学的几种做法 陈碧蓉 234
把“育人”作为小学英语课堂教学的最终目标 谢丽 236
简析初中物理二例生活化实验题解析 黄东娥 237
转化“潜质生”的实践与反思 何海燕 239
新形势下小学德育负责人的有效性管理 吴向阳 240
浅谈Phonics在小学英语教学中的运用 曾立立 242
浅谈小学数学课堂教学中如何渗透“核心素养” 陈国斌 243
口语交际，爱你在心口难开 劳锦兴 244
多元化设置语文作业，让作业“回味无穷” 龙媛 孙林 246
从培养学生核心素养视角评析高考英语书面表达 林慧平 247
责任编辑：Dotty
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