《师道》（人文）2023年第2期

　　开卷视点

　　1 2023，新的遇见——《师道》(人文)杂志开通公众号/本刊编辑部

　　特别策划

　　名师再成长

　　4 向内寻找，向外突破——骨干教师“再生长”的必由之路/王福强

　　7 向着教育的明亮那方/刘祥

　　11 从关注课堂到关注“人” ——我的第二次专业成长/谭方亮

　　14 做一些能长期坚持的“固定”的事 /林诗铨

　　16 我也何曾饶过岁月(二) /王益民

　　成长印迹

　　19 教育，总在不经意间发生/罗庆兰

　　民间声音

　　21 职业教育不是“低层次教育”，更不是“淘汰教育” (等3篇)/关育兵 等

　　资教通鉴

　　23 教育孩子，家长要“慎言” /梁书新 郑桂兰

　　24 跨学科主题学习的三种经验 /江梅

　　新论视窗

　　28 历史课，亮出你的风采/陆安

　　30 慢阅读，引领学生找寻合乎生命成长节律的阅读要义/马志响

　　34 与儿童交谈：对话与理解/虞黎明

　　别样课堂

　　36 怀一颗教育的诗心/姜丽华

　　38 我们都是花婆婆 /袁佳红

　　边教边悟

　　40 职业生涯教育在高中思想政治教学中的渗透研究/王宏海

　　42 木偶戏剧助力幼儿语言能力发展初探/邱一霞

　　43 探微教育思想凝练视角下学校的“管理经” /杨碧辉 

　　智慧纵横

　　45 种子追光记/赵丽

　　46 少有人走的路/林银华

　　49 在学生们的微笑中前行 /朱晓鑫

　　苦乐杏坛

　　52 知己老大/邢广文

　　54 “老油条”/向其坤

　　百家看点

　　56 说法·数字

　　57 流行语镜像中的文化面相(四十七)等2则/古北 等

　　58 蕉窗听雨

　　59 刊林撷思

　　61 答青年问

　　活动

　　63 关于举办“读而不辍 学识有成”第二届广东省中小学教师专业阅读征文活动的通知

责任编辑：Dotty