2019年12月13日,教育部、财政部公布了一批“双高计划”建设单位，受人瞩目的高等职业技术学校的“双高计划”正式启动建设，从此高等职业教育走向了“双高计划”建设时代。近年来，职业教育领域不负重托，呈现出健康发展的态势，正向着现代化高水平目标迈进。与此同时，我国职业教育也开始由规模扩张转向内涵发展阶段，正处在创新理念、完善体制、提高质量、拓展空间的改革攻坚期。此时，高校基层党组织建设工作也面临巨大的挑战，如何在新时代发挥党建引领作用，引导广大党员教师在“立德树人、特色育人”中做出更大成绩，具有显著的实践性价值。
高校基层党支部是党的最基本组织，是党的所有工作和战斗力形成的基础。教师党支部是教育、管理、监督、组织、宣传、凝聚和服务师生的基层单位，是落实党的路线方针、培养新时代社会主义建设者和接班人的战斗堡垒。为深入贯彻落实党的十九大精神，推动全国党建工作样板支部党建工作质量全面创优，中山火炬职业技术学院健康产业学院教师党支部在坚持党建引领“双高计划”建设，塑造“大美”特色育人体系方面做出了积极贡献。
一、新时代基层党建引领“双高计划”建设的探索与实践
在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神指导下，支部以政治建设为统领，推进基层党建工作规范化，将支部打造成服务师生、凝心聚力、促进和谐的战斗堡垒。
(一)党建工作规范化，健全党建工作制度体系
支部始终坚持“牢”字托底，打牢基层组织堡垒根基。把党的组织建设和专业学科建设、学生人才培养、科学研究实践、社会服务活动等业务工作进行有机融合，明确党支部、党小组的工作任务，配齐、配强教师支部书记和委员会成员。以专业教研室为单位设置党小组，选配学历高、职称高的教师党员担任党小组组长，形成“上下为一体”的党组织全覆盖体系。进一步梳理学校、学院上级党组织现有规章制度，优化各类工作的实施环节，制定《党建+中心业务工作行动方案》《校企党建共建工作行动方案》《党建引领课程思政建设行动方案》等系列工作行动方案。
在具体执行方面，以凝心聚力为目标，严格落实“三会一课”制度。每月召开支委会，研究贯彻执行上级党组织制定的政策和工作方案，研究教师党支部自身建设工作安排，研究确定需要向支部大会报告的内容和事情，研究讨论并处理支部日常事务，研究如何做好本支部党员的教育管理工作等。每月召开支部党员大会或民主生活会。进行主题党日政治学习，落实“人人讲党课、次次有记录”的党建工作要求，每次党员大会做到抓落实、树典型、有深度、能共鸣、有体会。
(二)党建引领团队建设，发挥先锋模范及辐射带动作用
打造高水平双师队伍，夯实学校建设和发展的基础。教师承担着传播思想、知识、文化和真理的光荣使命，肩负着塑造灵魂、人格、价值的时代重任，是教育教学事业发展的第一要素，是国泰民安、富强民主、人民幸福的重要基石。[1]以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师”标准打造数量充足、专兼结合、结构合理的高水平双师队伍。一是开展党员教师“结对子”活动，举行党员骨干教师与兼职教师或青年教师结对子仪式，通过党员骨干教师对所指导教师进行全方位的引领，开展教学研究，参加业务评比活动，促进教师的专业成长，牢固“四有”好老师身份意识。二是开展“名师培育”工程。选拔若干名在教学、科研工作中的骨干教师、专业带头人进行“名师培育”，有计划地安排培育人员参加有关学术交流活动、外出参观学习考察，强化教育科研成果推广应用，促进教学业务能力的提升。三是做好优秀党员培养工作，建立青年教师培养机制，引导和鼓励每一位党员教师扛起一面旗帜，树立一个标杆，带好一支队伍，守好一块阵地。树立模范榜样，发挥带头作用，实现每一位党员教师在立德树人的路上，严而不缚，爱而不纵，学为人师，行为世范，真正成为新时代“四有”好老师，切实守护好意识形态建设和思想政治教育的主阵地，为学校事业发展提供坚实支撑。
支部号召党员教师积极开展教研教改，努力提升教学水平。近年来，支部党员教师获立项广东省科技计划项目、广东省教育厅基础科研重大项目、中山市公益类科技重大项目等24项，资助资金达600余万元;广东省优秀教学团队项目、分析化学技术、药物质量检测等精品在线共享课程顺利通过省教育厅的验收;以第一作者或者通讯作者发表SCI、中文核心期刊论文30余篇，获得中国专利授权10件，获中山市级以上科技进步奖10余项，获广东省教师教学能力大赛一、二等奖10余人次;指导学生参加职业技能竞赛荣获广东省二、三等奖20余人次。
(三)党建引领专业建设，推动高水平专业群发展
“双高计划”的建设重点是紧紧围绕办好新时代职业教育的新要求，集中力量大力建设一批高水平高职学校和高水平专业群，进一步打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，以支持国家、区域重点支柱产业的发展，引领新时代高等职业教育实现高质量发展愿景。由此可见，打造技术技能人才培养高地和打造技术技能创新服务平台是职教二十条赋予高职院校的两大重要职能。
支部以“党建引领，大美育人”为纲领打造高水平专业群，筑牢人才培养基石，全力培养中国特色社会主义建设者和接班人。专业群的建设是高等职业教育精准链接企业人才需求的桥梁和纽带，是高等职业教育主动适应经济发展的关键环节，也是高等职业学校强化内涵、提升质量的突破点和着力点，已经成为新时代高职学校综合实力竞争的重要领域。[2]一是以党小组为单位落实包括省高水平专业群申报、专业资源库及课程建设、省教改项目申报、实验室建设、企业工作室建设、教材建设及校企合作订单班等工作。二是各党小组结合专业课程，深入分析专业特点，挖掘提炼各门课程所蕴含的德育元素和承载的德育功能，把社会主义核心价值观贯穿于各门课程教学之中，每学期各党小组有1~3名党员申报院校及以上级别的“课程思政”建设项目，每位党员做好“课堂第一负责人”角色，践行好专业课程的育人功能。三是开展的“优秀课堂”和“教学质量月”活动，坚持课堂教学主阵地，选拔具有丰富教学经验的教师开展示范课活动，夯实教师教学业务基础，带动青年教师教学业务能力的提升，推动教师、教材、教法“三教”改革。
(四)党建引领校企合作，着力打造创新服务平台
支部以“打造创新服务平台，提升技术服务含金量”为纲领打造技术技能创新服务平台，服务区域经济建设和发展。高等职业技术学校的专业(群)不能仅仅满足于将现行的生产技术、工艺流程、设施设备搬到课堂中，而应鼓励教师走进行业企业的产品研发前沿、生产一线，推进科技成果转化，解决生产中的实际问题，使高等职业学校逐步成为行业企业发展的“同盟军”，甚至是“带领军”。如此，可以进一步提高教师的技术研发能力，提升高等职业学校的社会服务能力，根本扭转校企合作“一头热”的局面。组织支部党员学习和探讨本专业前沿问题，定期开展“学术讲座”“学术研讨”“项目申报交流会”“项目实施交流会”等活动，提高党员的创新思维和专业能力。鼓励和引导广大党员教师积极申报各类型教学、教改、科研课题以及技术工程中心、创新团队等项目。[3]
同时，立足园区开展技术服务，以技术服务与社会实践的实际行动锤炼广大教师党员的党性，展现新时期高校党员教师新风采。如食品科研团队与三角镇东边合作社、渔歌子食品公司开展纵向横向课题技术合作，成功申报中山市科技攻关重点项目，获资助经费200万余，联合开发了十余种黑鱼系列产品，畅销海底捞等全国知名连锁餐厅，新产品产业化生产已创造经济效益近6000万元，带动合作社惠及农户150余人。此外，技术服务了东升镇东星食品公司、小榄镇新兴食品厂、港口镇大成食品公司，团队为中山优势水产品行业做出了贡献，成为推动中山乡村振兴发展的典型案例。
(五)党建引领日常工作，融通党建及业务工作
围绕学校“双高计划”建设及二级学院高水平专业群建设，严格落实“党建+专业、科研、育人、服务”等工作机制，发挥“党建+”在创新引领日常工作的作用，实现党建与业务工作双融双促、红专并进。“党建+专业”工作，注重培育省级高水平专业群，打造省级品牌专业、省级重点专业，推动专业高质量发展;“党建+科研”工作，注重团队协作，打造公共平台，培养优秀教学团队、创新团队。“党建+育人”工作，推动教材建设、精品在线课程建设、课程思政教学改革，落实教师教学能力大赛、学生职业技能竞赛，提升学生综合素质，进行特质培养;“党建+服务”工作，通过订单班、校企合作，助力产业转型升级、服务大湾区经济。
深入开展政治学习日、教学活动日、科研活动日、育人服务日和社会服务日等“支部五日”活动。建立包括“教师联系合作企业”“教师联系兼职教师”“教师联系学生寝室”“教师联系困难学生”的“四联系”制度，要求每位党员教师做到一人负责一个企业，一人负责一个班级，充分发挥支部在教学、科研及育人方面的战斗堡垒作用，形成典型工作案例、经验做法，发挥示范引领作用。近年来，支部带领党员教师立项国家骨干重点建设专业1个，省二类品牌专业1个，广东省优秀教学团队2个，广东省教师创新团队1个，省级精品开放课程3门，省级校外实训基地3个，省级实训基地3个，打造了3门课程思政品牌课程。
二、新时代基层党建引领特色育人工作的探索与实践
在“双高计划”建设的新时代背景下，高等职业学校承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际合作交流等光荣使命，这一系列光荣使命和职责的最终落脚点是人才培养这一中心工作。因此，我们要把立德树人作为高等职业教育的根本任务，为国家培养德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。
(一)党建引领立德树人，着力培养高素质技术技能人才
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，坚持“德”字贯穿，筑牢育人体系。一是将“德”字融入育人的各个环节，始终坚持立德树人为培养人才的根本任务，通过党团共建活动、组织志愿活动等方式，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入学生活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，抓住特殊时间节点开展红色革命文化教育、优秀传统文化教育，促使学生德智体美劳全面发展，培养中国特色社会主义建设事业需要的合格建设者和可靠接班人。二是对重点关注学生建立动态档案，安排专人进行跟踪和反馈，做到“早发现、早预防、早干预”，有效防止校园危机事件的发生。三是以学院与百灵公司共建党支部为纽带，把学生党员培养与考察的“最后一公里”打通，圆满解决学生党员到企业实习后缺少组织教育管理的问题，2017级三名学生党员在实习期间充分发挥党员先锋模范作用，在认真做好公司下达的各项任务的基础上，主动承担党支部的通讯员工作，得到了公司领导及同事的一致好评。四是党建引领团建，充分凝聚青年学生围绕在党组织周围，加强基层团组织建设，并获得广东省“五四红旗团支部”称号。
以服务中山区域健康产业经济发展为宗旨，从孙中山辛亥革命、行医故事中发掘“天下为公、心系民众、愈挫愈勇、振兴中华、妙手仁心、三民主义”等思政育人元素，通过加大与产业、社会的联系，汇聚育人要素，完善育人机制，改革评价方式，构建健康产业全员、全过程、全方位大美育人体系，从完善机制、营造氛围、加强教育、深入实践、丰富载体和增值评价等六大方面，分别在深化制度促美、外化环境引美、内化教书育美、强化实践创美、巩固活动同美和助推考核爱美等方面下功夫，建立“语言美、行为美、仪态美、健康美、心灵美、仁爱美、奉献美、大同美”的“八维”评价体系，着力培养对党和国家忠诚，具有在健康产业领域“欣赏美、感受美、体验美、创造美”能力的新时代社会主义建设者和接班人。
(二)党建引领三全育人，贯通人才培养及使用工作
支部依托校企合作特色和优势，与中山百灵生物制药有限公司党支部共建优秀党组织，签订共建优秀党组织协议，在强化基层党组织建设、人才培养、形成合力、经验分享等四个方面，通过携手共建，全面推进基层党组织生活方式创新，在思想、组织、作风和制度建设等各方面加强交流、密切联系、增进了解、促进合作，通过共建优秀党组织实现以党建带业务，使两个基层党组织实现业务工作、党建工作“双促进、双提升”。经过三年半的支部共建，初步形成了“资源共享，优势互补，共同提高，携手共进”的党建工作新思路、新举措和新尝试，进一步探索了基层党建工作的创新思路，凝练了基层党建工作的特色，铸就了基层党建工作品牌。
目前已完成共同培养“百灵订单班”四期，为企业输送优秀学生30余人。与此同时，支部在总结“百灵订单班”典型做法和经验的基础之上，积极向化妆品技术专业、食品质量与安全等专业推广，让企业订单班做法在学院20余个班级、1200余名学生中得到广泛应用，深受企业和学生的好评。
三、结语
健康产业学院教师党支部依据“药、食、妆”大健康专业群特点，抓住时代主题与产业发展两条主脉络，扎实推进党建在专业建设、课程开发、科学研究、产教融合、教学育人、学生管理工作中的引领作用，做到双融双促、红专并进，全面实施“党建铸魂，大美育人”人才培养工程。通过统一思想来指导行动落实，以支部党建工作为基点，将教学、科研、行政管理等方面进行统一计划、部署、落实及考核，铸就一批有特色、叫得响的党建引领业务中心工作的样板工程。
以“党建引领，大美育人”为纲领，注重党建工作与中心工作的有机融合，做好“党建+”文章，充分发挥党建在专业、科研、育人、服务方面的引领作用，推动学院中心工作高质量发展，着力打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，最终将教师支部建设成为“学习型、服务型、创新型”产教融合的高职院校基层党建工作样板支部。
参考文献:
[1]钟秉林.扎根中国大地推进强师兴国[J].中国高等教育,2018(Z1):1.
[2]任占营.新时代高职院校强化内涵建设的关键问题探析[J].中国职业技术教育,2018(19):53-57.
[3]于俊丽.构建“大思政”格局落实立德树人根本任务[J].辽宁教育,2021(06):51-54.
[基金项目：广东省教育科学规划课题党建研究专项(编号2022JKDJ060)，广东省第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室培育创建项目(编号34)。蒋建平为本文通讯作者。]
责任编辑：陈春阳
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