对于一个班主任来说，我们面对的每一届学生、每一个学生，都是个性独特的、灵魂鲜活的生命个体，在我们履行“教书育人”职责的时候，他们总在悄然成长。而在他们成长的过程中，需要我们以爱的名义去助力、去见证!
记得三年前的某一个晚上，澄海职教校园里有多少学生和老师，为远在300公里以外的一场比赛的一个女生加油、投票，祝福并希望她获得比赛的冠军。因为，那是一个从澄海职教走出去的职教学子——文秘专业女生小陈。
结果没有让澄海职教师生失望，小陈以优雅的气质一举拿下比赛的最佳台风奖和冠军大奖。
一时之间，小陈成为很多人心目中的优秀学生。然而，也许只有我这个一路陪伴了她三年的班主任才明白，这一个曾经折翼的天使，从濒临坠落到重新展翅的成长之路上，我和她经历了怎样艰难的煎熬和努力!
新生入学的第一天，一个长得白白净净、清清秀秀的女生小陈，在班务活动快结束的时候才姗姗来迟，办完报到手续后，我领着她去办卡充值，交代她去食堂用餐。谁知她低着头，吞吞吐吐地说“我不想吃饭”，我追问“为什么”，她忽然啪嗒啪嗒地掉眼泪，并一直摇头。当时我真的被震惊了。
一番细细的询问之下，她抹泪断断续续地向我透露了一些情况。原来，她的父母经常吵架，经常不在家，她常常因为家里没人做饭，随便到外面买个盒饭或泡个方便面，甚至有时不吃饭。她说“习惯了胃口不好就不吃饭 ”。她还透露了，之所以那么迟才到校，是因为她爸爸不支持她读澄海职教，不愿意送她过来，妈妈为此又跟爸爸吵了一架，最终才请假送她来报到的。
单元的导学任务单、教学课件、课堂教学设计(双语版)，制作了14个微课，录制了40分钟的课堂教学录像，整理了5个试题库。终于，在规定的时间内提交了所有材料，本应“仰天大笑出门去”，但我却无法适应这舒适的闲暇。我拿出课本，重新审视教学大纲和课程标准，重新思考如何让丰富而系统的教学资源游刃有余地助力教师教学，就算遇到突发状况，如电脑故障、停电等，教师都不会惊慌失措，而是创造性地让学生最大限度地体会到学习的乐趣，并让学习真正发生。
虽然，这次比赛我以一名之差，与二等奖擦肩而过，但这种遗憾却带给我更多的感悟，它会深入泥土，转化成养料，说不定会为来年的春天新增一抹秀绿。
师者，有爱
2020年初，一场突如其来的疫情打乱了正常的生活节奏和工作秩序。作为一名基层党员，在疫情就是命令，防空就是责任的号召下，我谨记习总书记“充分发挥党员先锋模范作用”的教诲，在疫情期间，加入了“党员突击队进社区”志愿者服务队伍。经过培训合格之后，我成功上岗，成为小区一名临时保安，帮助来来往往的居民测量体温，并在表格上做好登记;提醒居民戴好口罩、勤洗手、勤消毒、不聚集、不恐慌。
虽然，我所做的和抗疫一线的“战士”们相比是那么微不足道，但我为缓解疫情期间小区治安状况复杂、管理难度大、物业人手不够等状况尽了自己绵薄之力。通过参与志愿者活动，我更深刻地体会到什么是初心使命，什么是责任担当，也常常有一股用爱铸成的暖流涌上心头，支撑着我，让我深信：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。
晨曦初照，青山浮水。
花羞浮叶红，草翩滴影翠。
师者，有梦，写春秋，无悔当处安然。
日月辛勉，惜秒阴，光芒总有时。
寄之云万里，妙悟只因坚持。
蜡炬成灰，爱润双眸，
树人以立乾坤。
责任编辑：何丽华
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