《广东教育》（职教）2023年第4期

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　　本刊视点

　　做好现场工程师专项培养工作 助力职业教育高质量发展 徐勇军　1

　　特别策划

　　凝心聚力，共谋职业教育高质量发展——2023年全国中职高质量发展校长论坛举行 本刊记者　4

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　　高教专论

　　X证书制度试点实施推进中的问题与对策探析——以广东科学技术职业学院为例 陈华政 7

　　职业院校“四育”评价与改进：学生的视角——对职业院校“德体美劳”四育过程性评价框架体系构建调查问卷的分析报告 詹斌 11

　　高校后勤保障标准化建设实践与探索 王鑫 16

　　大学生健康素养水平的评估分析与改进策略研究 朱桂州 邱远 18

　　数字媒体技术专业人才培养现状及存在的问题研究——以文化创意产业为剖析点 王孟博 李晓宁 22

　　校园多样化教育空间的新型模式探究——以广州二十四班小学设计实践为例 刘奕华 刘旭红 25

　　基于产业需求的民航职业教育发展探析 涂卫军 韩光胜 28

　　跨文化交际视角下商务英语翻译研究 邓来英 邓建国 31

　　马克思劳资关系理论对构建数字化时代和谐劳动关系的启示 郑豪杰 34

　　三层联动，拓展平台，让“成绩单”激活第二课堂 郑广峰 37

　　育人为本 德育为先——高校劳动教育的德育功能探究 陶蓓 40

　　我国高等教育政策法规建设情况简述 杨志增 李云诗 沈家欣 42

　　职业院校实施职业培训课程思政初探 陈维怀 44

　　职业院校通过“以评促建”提升综合办学水平的研究——以广州东华职业学院为研究案例 杨群祥 47

　　职教研究

　　中职慕课资源建设管理应用一体化改革探究 吴观福 49

　　核心素养视角下英语跨文化交际意识的培养研究——以潮州市湘桥区阳光实验学校为例 陈少娜 52

　　中职学校实施“1+X证书”制度的路径探究——以惠城职业技术学校电商专业为例 赖慈生 55

　　基于思政一体化教学目标的中职思政课建设策略 任杰 刘镜妍 57

　　专业建设

　　中职学校金融事务专业群建设思路探讨——以华强职校金融事务专业群为例 马慧连 59

　　课程思政

　　浅谈如何在中式面点制作课程中进行课程思政的实践 文晓刚 邹为民 62

　　课程思政融入中职Linux教学实践研究 刘智阳 乐俊 64

　　课程教材

　　互联网视域下中职网页UI设计课程数字化教学资源建设探析 翟艳丽 66

　　基于“1+x”岗课赛证融通活页教材的开发研究——以机械零部件测绘课程为例 石仕娥 陈富标 68

　　师资队伍

　　中职学校双师型教师专业发展现状调查 夏光普 70

　　混合式研修促进教师专业成长 温明剑 72

　　德育研究

　　如何在化学教学中落实立德树人的根本任务 覃海生 74

　　劳动教育

　　工匠精神融入中职学生劳动教育实践路径的探索 李艳娟 76

　　培技育德：中职学校劳动教育“双元”课程建设理念与实施路径 彭利荣 胡炎锋 79

　　人才培养

　　中职学校市场营销专业基于企业实训基地的人才培养实践 李庆振 丁文玉 82

　　校园文化

　　嵌入粤港澳大湾区文化元素的校园文创产品设计研究 龚薇 84

　　教学教法

　　课程思政背景下中职语文诗词教学研究 张慧 86

　　教育信息化2.0背景下中职语文教学策略探究 庄辉裕 89

　　产出式学习教学法初探 李贵龙 92

　　基于GeoGebra的中职数学教学探究 董秀银 94

　　巧用“希沃易+”打造互动课堂——信息化技术支持下提升中职数学教学效率的策略 黄玉蓝 易鹏 97

　　微亦足道——高职英语教学中微课运用探讨 刘薇 99

　　基于“产出导向法”的英语口语教学实践研究 李智 101

　　中职英语词汇教学中存在的问题及对策 林文英 104

　　3D仿真创新引领，再现黎族筒裙传统文化——以中职直裙设计项目为例 苏之友 李海钱 106

　　体能训练模式融入中职学校体育教学的应用分析 蔡振文 109

　　虚拟仿真与物模实验相结合的电工电子实践教学研究 李凯 111

　　“1+X”背景下数控铣床编程与操作教学策略探究 廖石娇 113

　　在网络教学中进行生本教育的实践 王伟林 116

　　提升中职思政课教学吸引力的路径探讨 黄丽娟 119

　　基于STEM教育的中职物联网教学应用研究 梁结坚 121

　　“文化自信 融合创新”在粤点制作课程教学中的研究与实践 曾丽芬 文晓刚 黄兵 123

　　课证融通背景下中职中餐服务课程教学优化策略研究——专业课程与基础课程融合教学案例研 望媛媛 莫惠金 126

　　汽车营销专业课程线上线下混合式教学模式探究 杨瑶 129

　　基于中国传统音乐文化培养中职生音乐核心素养的教学策略研究 师洁 131

　　基于STEAM理念的中职电子商务专业教学实践研究——以商品拍摄与图片处理课程为例 曾永 133

　　任务驱动教学法在中职会计事务专业教学中的运用思考 黎颖 135

　　1+X证书制度下中职传感网应用开发课程线上线下混合式教学设计与实践 彭民鑫 137

　　教改下的学前教育专业儿歌演唱教学研究 吴舒婷 140

　　探索交流

　　中职学校文书档案管理的困境与对策 谭秀 141

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　　全国数字技术技能职业教育集团成立 等

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　　《广东教育》(职教)杂志理事会 144

责任编辑：Dotty