本刊视点
在职业教育中开展课程思政教育 关红丽 1
特别策划
技能：让生活更美好——2021年广东省职业教育活动周亮点纷呈 本刊记者 4
高教专论
基于“四个全面”视角的高职学生人才评价体系研究 钟锐华 7
高职扩招背景下工业机器人技术专业“多元主体、分类发展”的人才培养模式探析 代慧 朱洪雷 林雁飞 9
高校“双带头人”队伍建设：逻辑理路、现实问题与路径思考 李晓跃 12
高职生人格特质与宿舍人际关系的相关研究 张小芳 李建发 15
新时期影响高校班级建设的内外部因素探索 林静君 庄庆滨 19
在高职职业礼仪与沟通课程中开展课程思政初探 吴刚强 22
基于“一带一路”职业教育“走出去”试点项目的赞比亚鲁班学院技能教育实践教学研究 张文新 曾仙乐 钟佼霖 徐敏 车伟坚 24
高职体育课程思政元素的挖掘与融合策略分析 韩智超 27
高职院校护理专业学生的思想政治教育研究 廖嘉文 陈海富 30
新时代民办高校思想政治教育网络育人的思考与探索 王艳君 32
后疫情时代混合式教学模式探索——以网页制作与设计课程为例 王兰丰 34
基于TOPCARES理念构建新建本科院校内部教学质量保障体系研究——以广东东软学院为例 马琳 朱爱红 36
现代学徒制教学模式下的高职三维动画课程改革的创新研究 易健 38
职教研究
中职教学基本要求与高职公共英语课程基本要求对比——基于质的研究的个案研究 李欣蔚 41
创业教育对中职电子商务专业学生核心素养培养及职业发展的影响研究 黄苑 45
中职公共艺术学科核心素养生成的思考——以宝安职校美术鉴赏教学实践为例 张振国 48
中职服装专业提升服务区域产业发展能力的研究与实践 江学斌 51
中职开展生态文明教育的实践探索 符咏 53
专业建设
产教融合驱动下中职电气专业的创新发展研究 刘旭增 55
课程教材
基于OBE理念的中职英语课程改革初探 王传朋 57
1+X证书制度下中高职衔接课程教学改革实践研究——以汽车保险与理赔课程为例 孔凡静 59
中职工科创新教育校本课程的建构探究——以广州市黄埔职业技术学校为例 周清霞 62
以1+X证书为抓手深化网店美工课程教学改革 叶丽芬 65
中职学前教育专业转设幼儿保育专业后的音乐课程改革之我见 邬文娟 69
基于“文旅结合”导游业务课程教学改革初探——以购物服务教学改革为例 韩淑兰 张婷婷 71
师资队伍
增强教师心理韧性的原因和方法 林思悦 73
德育研究
激扬生命 自强致远——构建中职学校自强致远德育体系 郭海英 76
培养小学生良好品德的途径探析 林淑文 78
人才培养
“珠澳共融 标准共建 人才共育”MORS证书本土化培养旅游专业人才的探索与实践——以珠海市第一中等职业学校为例 郭宏才 80
实习实训
浅析高职院校实践教学器材仓储管理现状及对策 王云晖 83
基于学习通的混合教学法在中药药剂实训教学中的应用研究——以《混悬剂的制备》为例 赵小宁 陈红英 黄江 84
酒店管理人员对学生顶岗实习的态度的调查分析 杨结 邓敏 86
校企合作
校企合作模式探究——引企入校与送生入企的抉择 魏人友 89
教学管理
中职班主任如何运用“望闻问切”四法管理班级 洪石钦 91
期望理论在中职班主任工作中的运用——以H职业技术学校某会计班为例 高明明 93
教学教法
吟诵融入中职语文教学中的探索与实践 赵波 95
核心素养视野下中职语文阅读语感训练研究 陈迟 97
新时代背景下语文高职高考作文教学策略初探 陈映芳 100
中职思政课堂对学生社会主义核心价值观培养之我见——以自由观为例 陈婉珍 102
新课标背景下关于中职思政课堂教学的思考——例谈全面建成小康社会“四层五环”教学法 黄旭旭 105
中职会计教育理实融合教学研究 邬晓明 107
“微课+问题导向”教学模式在中职教学中的实践与探索——以《机械制图——“滑块”零件测绘》教学为例 傅浩宏 李节平 109
浅谈“教学做合一”在电子技术课程教学的有效应用 饶文彬 111
新时代背景下中职计算机应用基础教学方法的探索及尝试 李小东 113
中职计算机一级考证教学策略探析 井丹 115
基于“VBSE+慕课堂”双平台的混合教学模式在中职会计专业的探索——以材料采购核算为例 张娇娇 117
学习笔记卡在“1+x”财税共享服务技能证书考试辅导中的应用研究 高洁 119
把思政教育融于版式设计课程的教学 李璀玉 121
“建用评优”四程式在中职数控信息化教学中的应用 刘文龙 123
探索争鸣
中韩音乐教育生态对长笛教学的影响 肖树声 125
广东省旅游职业技术学校学生在第十二届全国旅游院校服务技能(导游服务)大赛中获得一等奖127
《广东教育》(职教)杂志理事会 128
责任编辑：Dotty
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