《广东教育》(综合)2023年第4期

  导读 1

  要闻

  速览 4

  数说 4

  资讯 5 33

  重点

  五邑名师之道——江门市打造高素质教师队伍 黄博彦 魏文琦 韦英哲 6

  报道

  对标基础教育高质量发展,做好中小学德育工作 王思静 粤教宣 13

  访谈

  和乡村孩子朴素地学语文——广东省“百千万”初中文科名教师培养对象詹赵雄访谈录 黄日暖 15

  策划

  书香涵养精神,阅读启智人生——记广东省中小学“最美阅读空间”典型案例(一)

  策划语 本刊编辑部 18

  华南师范大学附属中学:在图书馆发现更好的自己 王思静 19

  深圳中学:以阅读空间建设助力人才培养 魏文琦 21

  广州市第二中学:师生共赴阅读的聚会 韦英哲 尹浪花 23

  广铁一中外国语学校:书香铁外,品质悦读 张家瑜 25

  专题

  生命教育

  生命教育理念下基础教育课程体系建构实践 李东平 孟浏今 刘玉珍 27

  高中生命教育与课程设计的实践研究 景千瑞 29

  高中心理健康学生组织的探索与实践 王磊 31

  一校一案:广东校本研修新样态(四)

  以“成全式研修”成就“卓越型教师” 裘志坚 34

  以“一一三六”主题研修促进好教师涌现 谭根林 36

  “三师工程”:架起教师成长“立交桥” 林景飞 38

  “乐善敬仁”校本研修模式的构建与实践 郑建忠 39

  研究

  面向深度学习的小学科学教学范式研究 胡善义 41

  指向深度学习的小学语文学习任务群教学研究 邓倩茹 43

  实践

  小学语文学科组建设策略初探 李永红 45

  深度学习理念下小学高年级语文阅读教学策略 曹小旭 蒲婉云 46

  小学语文长课文教学探索 屈侃君 48

  例谈在小学数学教学中融入优秀传统文化 蔡泽涛 49

  小学生数学阅读能力培养策略 郑丽雪 51

  高中英语阅读教学中的立体交往 帅飞飞 52

  乡土资源融入高中地理教学的探究 王志刚 54

  对中学思想政治教研活动评价的思考 吴熙龙 56

  核心素养视角下高中思想政治创新课堂教学探究 陈永序 57

  初中信息技术课程的跨学科探究性学习 丘溢鸿 58

  管理

  “三三三”模式下生涯导师制的实践探索 陈一鸣 吴小健 庄楚群 万娟 59

  生涯教育融入初中德育的创新探索 禹飚 61

  新课程背景下教研员专业素养提升策略 叶志英 63

  “三点一线”式的职业院校专业衔接策略 廖礼鹏 65

  班队

  以“心”育人,赋能成长

  巧用心理效应,优化班级管理 彭妙如 67

  初中生学习心理问题干预的个案分析 郑楚君 68

  “心”视角育人,“理”对策促学 刘佳 70

  品牌

  以爱育人 扬长赋能——佛山市南海区石门实验学校的卓越追求 龙建刚 72

  思维导图 全面发展——广州市番禺区傍西小学思维可视化教学探索 韦英哲 75

  交流

  乘着歌声的翅膀 刘继明 78

  锐评

  学校劳动教育目标的畸变表征 钟飞燕 80

  随笔

  让语文课慢慢走 温水义 82

  做教育的守望者 曹加明 82

  学习与人生 任永泽 83

  门前养草如花赏 陈芝财 84

责任编辑:Dotty