《广东教育》（高校思想教育探索）2022年第5期

　　·马克思主义理论·

　　软性历史虚无主义：表现、成因与治理 韩贤胜(4)

　　·思想政治工作理论与方法·

　　高校真人图书阅读活动的价值发现与路径完善 叶琳琳(10)

　　红色资源融入高校社会主义核心价值观教育的路径探究 宁晓菊(17)

　　文化自信融入高校思想政治教育的路径探析 梁志玲(22)

　　红色文化融入大学生思想政治教育的实践路径研究 刘建望(29)

　　高职院校思想政治工作方式完善探析 肖邦(34)

　　论高校思想政治教育中的网络热词运用 李倩(39)

　　·思想政治理论课建设·

　　新时代高职院校思想政治理论课教学与大学生创造个性研究——以中山职业技术学院为例 陈志刚(45)

　　·高校党建·

　　粤港澳青年依托创意写作学科“讲好中国故事”的路径探析 程夏敏(52)

　　论深化党史学习教育的“三维三微”模式 吴桂碧(57)

　　接受理论视域下的高职学生党史学习教育 张文风(63)

　　新媒体构筑党史学习教育“红色矩阵”的路径 陈旭华(68)

　　民办高校党建与思想政治理论课建设的深度融合 邓奎伟(73)

　　新时代高职院校党史文化标识设计比赛的价值与路径——以广东工程职业技术学院为例 尹国胜 刘 潇(80)

　　·学生工作·

　　自媒体时代大学生媒介素养教育探析 杜德省(88)

　　大学生综合国防素质现状分析及培养对策 赵欣 李科(94)

　　论高校家庭经济困难学生积极心理资本现状与提升策略 林瑶 谭毅(101)

　　陪伴学习型直播构建的符号基础、动机归因与价值反思 温斐(110)

　　·综合·

　　“中国红”故事的符号叙事研究 郭娟娟(117)

　　战“疫”元素融入语言学课程思政的探索——以《语言学概论》为例 徐赟 岳佳宁(123)

责任编辑：Dotty