精选文章

以球育人，追求美好

作者：郭海英宁易新 2023-04-26

党的十八大报告提出：“把立德树人作为教育的根本任务。”《中小学德育工作指南》也强调“育人为本、德育为先”，并提出了课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人...

作者：曾妍 2023-04-26

教师是校本课程实施的主体，是课程的设计者、开发者和研究者，要保证校本课程建设的顺利推进和良性发展，教师必须具备一定的专业能力和综合素养。我校在进行校本课程建设时，...

作者：邱杰峰 2023-04-26

中华传统文化源远流长，大到国家非物质文化，小到地方传统文化均十分引人入胜。

作者：郭俞杉 2023-04-26

作为农村校长，除了管理教师，带领教师一起展开教学活动之外，日常也是与我们的学生有一定接触的。

作者：廖华红 1970-01-01

2010年初，基于地域广阔、城乡教育发展不均衡现状，白云区成立各片(镇)教育指导中心，全区义务教育阶段实行“区教育局——片(镇)教育指导中心——学校”三级管理体制。

作者：容惠如 1970-01-01

从经济、文化大融合的持续性发展战略上考虑，只有形成共同的教育观和价值理念，粤港澳大湾区的落成才算实现了真正的价值认同。

作者：王丽菲 2023-04-26

2018年11月8日，教育部印发了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(简称〈行为准则〉)，对新时代教师立德树人的根本任务提出了更高的要求。

作者：薛艳 1970-01-01

随着我国课程改革和课程研究的不断深化，对课程概念的认识也纷繁复杂起来，甚至出现了课程泛化之现象，笔者认为，回归课程的本源涵义“跑道”上来才是实施课程开发、提高课程...

作者：钟景云 2023-04-26

我校为广东省首批布局调整试点学校，刚并校时，成绩处于全市中下游，无显著的办学特色，外来工子女占55%。针对这一系列问题，我校确立了“立足课堂、大胆改革、稳步推进”的课...

作者：周键飞 1970-01-01

我专业部与联想集团进行校企合作，整体改革计算机应用专业，让企业也成为职业教育主体之一。经过不断努力，我们分别从以下几方面完成了深入融合。