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全员全程全方位凝心聚力 育德育智育技能为国铸才——广东省食品药品职业技术学校

全员全程全方位凝心聚力 育德育智育技能为国铸才——广东省食品药品职业技术学校

校园环境对“三全育人”的实施有重要影响,学校着力校园文化建设,立足学生专业发展方向及日常生活空间,构建“三全育人”的良好环境,对学生产生潜移默化的积极作用,促进学...

教师专业发展的思与行

教师,是办好人民满意的学校的关键所在。笔者所在学校是一所异地新建学校,异地新建以前,学校是一所厂联办小学,学校教师普遍年龄偏高,青年教师占比不足20%。

幼儿园后勤精细化管理的实践

在幼儿园中,提供安全、温馨且充满爱的学习环境是学前教育发展的核心任务。

加强“三度”顶层设计,促学校高质量发展——以我校“星光教育”育人文化体系构建为例

教师的成长过程,是一个需要个体、团队和学校共同协作的过程。通过教师专业化发展提升职业幸福感,让教师充分感受自我发展的意义。

让党的二十大精神在青年学生心中落地生根、见行见效

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。

基于课证融通的钳工课堂教学研究——以机械(钳工)项目为例

“广东省中等职业技术教育专业技能课程考试证书”(以下简称“课程证书”)为“机械”“电工”等 14类课程证书,由省厅教育考试院统一组织,每年的1、6月份组织考试。

课程思政以德立人,以文化人,以情育人——中职语文课程思政教学改革与实践

课程思政起源于我国高等教育领域。2014年,上海各高校率先探索实施课程思政。

构建高层次职教师资培养湾区新范式支撑广东职业教育高质量发展

红色文化承载了中国共产党波澜壮阔的奋斗历程,表现了艰苦卓绝的奋斗精神。

探索高职学生思政教育学习积极性的因素与策略

高职学生是即将步入社会并承担社会职责的年轻人,他们需要接受全面深入的教育和培训,具备包括专业技能、职业素养、社会责任等方面的复合型能力。

高校思想政治理论课贯彻落实习近平文化思想路径探究

习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论创新和实践总结,为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负新的文化使命提供了强大的思想武器和科学行动指南。