精选文章

立足三个“明确”,突破文言藩篱——以近三年高考试题为例探究文言文内容概括题提分策略

《考试大纲》对文言文阅读有着较高的要求,明确要求考生在阅读过程中要注重“思维的发展与提升”。如何突破文言藩篱,提升思维能力,是文言文备考的重点。

2023届高考文言文翻译题备考方略

文言文翻译综合性强,难度大,在高考中,“文言文翻译”失分的考生也不少。要解决这个问题,得到比较好的翻译分数,首先得注意平时的积累。积累什么内容呢?

奋斗,青春最美的注脚

塞缪尔·厄尔曼曾说:“青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炽热的情感;青春是生命的深泉在涌流。”

理脉知情悟主旨,命题百变解有方—— 高考现代文阅读Ⅱ之散文阅读突破策略

2022年高考落下帷幕,全国共有7套题,其中4套考查散文,3套考查小说。2022年高考文学类阅读考查概况如何,我们先看一个表格。

夯实基础,细读文本,紧扣教材——高三一轮复习备考之小说阅读备考方略

以前小说复习时特别重视基础知识和答题套路,只要做好这点就可以拿到相对较高的分数。但是现在的高考题越来越灵活,似乎无规律可循。

青春韶华,耕耘有时:学习的价值与意义

青春的时光,应该是弥漫着书香的。读书中,我们则会遇见一个意象的世界,并且遇见一个更为积极进取的现实世界,它需要我们靠近,需要我们以饱满的姿态迎接,伴着书卷苦读,泛...

新高考模式下论述类文本阅读方法指导

许多考生在面对论述类文本阅读题时,由于对阅读材料有陌生感甚至排斥感,不是静下心来细致认真地阅读文本,而是习惯先看题,然后按“题”索“文”,以求速战速决。

根植文本阅读,提升思维维度,强化语文素养——高考信息类文本阅读能力训练策略

综观近几年高考语文信息类文本阅读的真题,呈现出几个命题的变化:一是形式创新,2020年新高考卷由原来的论述类文本、实用类文本变成了“现代文阅读 I 非连续性文本阅读( ...

九月,让我们诗意地出发

九月,于莘莘学子而言,是一个收获的季节,也是一个播种的时刻;是晨起征铎,是日暮征帆,是山衔好月;是春风得意,是吟啸徐行,更是猛志固常在……时维九月,天高地迥,只待我...

聚焦核心素养 高效复习备考——2022年高考现代文阅读Ⅱ命题特点及2023届备考策略

高考现代文阅读Ⅱ文学类文本阅读是很多考生的痛点和难点。在聚焦核心素养及有效服务“双减”的背景下,应如何突破高考现代文阅读Ⅱ?我们首先得研究清楚高考试题的命题特点,把...