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中国高考评价体系在高考试题中的落实与体现——以2023年高考新课标Ⅰ卷语文试题为例

作者：姜振营 2023-08-22

中国高考评价体系的提出和实施，标志着近几年高考命题的理念与实践已从知识和能力的双向考查，转向了价值引领、素养导向、能力为重和知识为基的趋势。

作者：姜有荣 2023-07-21

解答信息类文本阅读客观题的基本思路是“获取对位信息——分析‘题’‘料’差异——判断选项正误”。

作者：谢秋宜 2023-07-21

新课程标准对古代诗文阅读能力的要求是：熟悉掌握常见文言文实词、虚词及古汉语词类活用的一般规律和常见的特殊句式，能准确理解文意，正确标点古代诗文，并能将古代诗文准确...

作者：刘振敏 2023-07-21

“你真聪明，怪不得可以考这么好”。在生活中，我们或许都很希望听到这样的表扬，这样的表扬不仅仅是肯定了我所获得的好结果，而且前提是强调我很聪明，所以我们会很开心。

作者：万小花 2023-07-05

根据高考英语科考试说明，读后续写提供一篇350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头语进行续写(150词左右)，将其发展成与给定材料有逻辑衔接、情节完整的...

作者：张世英 2023-07-05

最近重温林语堂的《苏东坡传》，对其中一番话颇有感悟。

作者：邹天顺 2023-05-26

2018—2022年，可以视为一个共性较强的五年期。这五年是任务驱动型作文由成长、成熟、到稳定的五年。

作者：邓观朗 2023-05-26

高考二轮复习阶段，很多考生依然对小说文本理解不到位，理解速度慢，理解片面不充分，其本质问题就是阅读语感能力差。

作者：丁向荣 2023-05-26

“未来属于青年，希望寄予青年”，青年是国家的希望，民族的未来。

作者：雷小华 2023-04-23

　　2022年全国高考数学Ⅰ卷第9题：　　(多项选择题)已知正方体ABCD-A1B1C1D1，则()　　A 直线BC1与DA1所成的角为90°　　B 直线BC1与CA