管理

3 班主任团队建设的模式与实践路径 /袁媛

德育

5 小学德育开展红色文化传承的现状及策略探究/苏建强

课程

7 幼儿园足球游戏化课程建设与实施/徐云燕　黄翠婷

10 基于主题游戏幼儿劳动教育的实践研究/潘毅碧

12 基于学校文化的高中语文校本课程课型设计探究——以连州市连州中学燕喜文化展示交流课为例/何珍

14 中国传统文化教育的新策略探索——从《三国杀》到《黑神话:悟空》/陆国雄

16 “双减”背景下“行走的思政课堂”红色文化校本课程建设与实施/罗洁

18 “双线互促”育人模式的构建与实践研究—— 以中职建筑装饰专业课程思政建设为例/许见勇　曾学真

课题

20 素养为本导向下的“Fe3+和Fe2+相互转化”专题教学研究/杨少秋　黄志远

22 新课标下小学数学思维训练的理论基础与实践路径/吴海燕　王新考

创见

24 数智化时代初中语文插图应用策略研究/关名朴

26 点亮学生心灵的诗意之光：探寻小学古诗文意境教学策略/代玉琳

28 基于主题意义探究的初中英语单元整体教学策略研究/蔡心怡

31 以情育人：优化情感投入，提升体育教学质量/陈启锐

32 数字赋能：新时代数学学科育人的新途径/秦华

专业

33 以3C素养为导向的数学评价设计实施探究——以一年级数学期末口头检测为例/卢静文

36 基于项目式教学的初中法治教育模式建构研究——以统编版八年级下册《公民基本权利》为例 /刘昌中

39 新课标视域下的小学信息科技项目式学习评价体系的建构与实践研究/黎国庄

42 整体视域下小学语文大单元教学的系统化构建与实践——以统编版小学五年级下册第七单元为例 /吴情治

44 UGS合作模式下义务教育作文教学创新研究/张一文　王从华　蔡志玲

46 核心素养导向下小学英语“教-学-评”一体化路径初探/黄妙燕

47 初中英语教学中的拓展性活动探究 /代静

49 新旧变迁：对比分析新旧版英语课程标准及其在近三年广东省中考英语试题中的体现/游丽嘉

学科

50 初中数学“数学活动”课的教学研究/黄景东

52 “双减”背景下初中历史专题高效复习策略探究/刘华昆

54 “双减”背景下初中数学单元作业设计探究 /温许锡

56 基于学科核心素养，党史教育融入小学道德与法治学科的教学策略/郭小青

58 基于学科核心素养的初中生英语学习兴趣培养策略/杨筝

59 “教-学-评”一体化的小学英语绘本阅读教学策略/廖育环

62 以深度教学培养学生小数除法算法模型意识/杨秋容

63 体育游戏在培智学生体育教学中的应用研究/钟家荣

65 核心素养导向下小学低年段数学计算教学策略探究/蒋沛霖

课堂

67 初中几何教学策略与实践研究/卓海燕

69 SCENE模型在初中英语课堂的实践探索/李艳

71 情景教学模式在校园足球教学中的实践研究/王奇

73 单元整体视域下的“读写融合”教学实践探究——以统编教材六年级上册第一单元教学为例/刘芬

75 单元整体教学视域下小学“英语+科学”融合教学的实践研究/吴沛如

77 分层教学法在初中篮球教学中的应用探究/刘辉

79 单元整体教学在小学英语课堂中的实践初探——以小学英语教科版四上Module6《Occupations》为例/唐华兰

81 赋能小学高年级语文课堂：基于多元评价的教学评一致性策略构建及对学生核心素养发展的实效性分析/梁惠霜

83 核心素养导向下的小学数学综合与实践活动设计——以“曹冲称象的故事”主题为例/苏菲芷

85 农村高中英语优质高效课堂的探索与思考/郑文萍

感悟

87 浅谈如何培养中职学生计算机学习的兴趣/陈平平

89 中学生音乐剧团“双向合美”的建设实践探究——以“莞韵”音乐剧团为例/王妤青

91 幼儿园粤语主题活动提升幼儿粤语文化认同的个案研究/苏静怡

94 成都2025世界运动会与天府文化耦合传播研究/张俊　张莉　任敏