管理

3 中小学教师岗位聘用存在的问题和对策——基于中山市港口镇教师专业技术岗位聘用的实践研究/林伟健

5 从“育知”到“育魂”：以“九礼五气”为引领的学生全面发展路径探索与实践/林礼祝

7 “3+3”微认证劳动模式的构建与实践/吴小兰

9 “美育浸润行动”背景下提升幼儿园教师美育素养实践路径/周丹

德育

11 不同类型家庭教养方式对小学生心理健康的影响研究/林健均 温李平

13 浅谈小学生校内午餐午休自我管理能力培养/黄育林

15 在慢教育中静待花开——培智班班主任工作感悟/周健儿

17 游戏化教学在小学品德培养中的应用策略研究/梁思雨

课程

18 融入社区资源的小学思政一体化建设有效实施路径/李燕红

20 STEAM视角下创新食品发酵工艺校本课程的设计与实施/范文欣

22 向阳而生：幼儿园红色节日主题活动课程的浸润式实践探索/陈丽 汤倩怡 谢秀颜

24 非遗美育课程开发与传承机制研究——以化州“跳花棚”面具教学实践为例/陈玲梅

课题

26 幼儿园绘本主题活动与区域环境创设的有效整合/王艳艳

28 专门学校学生阅读习惯调查研究/黎龙辉

30 “以德育心”视域下乡村中学生自信素养培养策略/游永亮

32 内地中学港澳生国家认同教育的探索与实践——基于“同心圆”教育模式的深化应用/杨美英

34 都过往，情成伤——联读视角评析李煜两首《虞美人》/林贵秀

创见

36 多重赋能，打造小学一年级音乐活力课堂/陈蓝玉

38 四维协同：初中方程应用问题的学法指导策略/蓝海鹏

40 小学数学逻辑思维能力的培养策略/庞琳琛

专业

42 深度聚焦英语教材语篇，深化主题意义读写结合/陈俊茹

44 小学合唱中基于情感表达视角的音乐素养培育/李芸

46 初中化学“酸碱盐”教学中的思维障碍识别与分类研究/江灿权

学科

47 聚焦语文核心素养，探索多元评价新路径/邱文

49 核心素养视角下初中语文文言文单元整体教学研究/谢彦兴江颖莹

51 中学体育课运动风险识别研究/陶帅

53 基于语料库辅助的高三英语群文阅读教学实践/毛玲

55 新课标背景下初中语文教学情境创设的探讨/廖明慧

57 结构化·探究·关联：整体建构，凸显本质——以人教版四年级上册“平行与垂直”教学为例/刘映荷

59 课程思政视域下生物学试题分析及教学启示/吴奶珠

61 小学漫画课堂中用“加减乘除”教学策略激发学生创新意识/何洁冰

63 初中历史教学中“史料实证”核心素养的培养研究/魏苑华

64 情境体验，体悟践行——小学心理健康教育的策略探析/李丹丹

66 大单元视域下初中语文支架式写作教学策略探究/王四军

68 人工智能赋能小学四年级英语教学的实践研究/戴颖贤

70 “双减”背景下语文创新作业设计的学理依据与实施路径/徐莹 欧阳晖

课堂

73 “双减”背景下初中道德与法治跨学科作业优化设计策略/王清玉

75 爱国主义教育融入初中道德与法治课堂的实践研究/罗嘉琪

76 基于线段图有效运用的小学数学教学策略刍议/苏晓霞

78 “问题驱动”下的小学数学课堂教学策略探究/钟军红

80 核心素养背景下小学英语拓展阅读教学的探究/陈嘉丽

81 减负提质视域下小学英语单元作业设计探究/王丽平

83 基于项目式的新教材跨学科实践教学的探究/许灿

85 建构“融合·探究”型数学课堂评价模式的探索/卢艺莹

86 基于核心素养的初中数学代数概念课教学探究/张名广

感悟

88 扎根特教，让迟开蓓蕾绽放芬芳/梁怡笑

90 小学道德与法治思维发展型课堂的构建——以部编版小学道德与法治三年级为例/范剑峰

92 “双减”背景下初中语文课后作业设计的创新之变/阳成武

94 立己爱生不言放弃共同铸造教育成功/李谊春

95 巧用教育戏剧化解冲突，实现学生自我成长/史剑