管理

家校合作在学校管理中的作用与实践 梁容根 5

培育科技教育特色，推动薄弱学校办学质量提升 黄美健 7

校家社协同育人模式的实践与探索 李燕红 8

向阳而生，让每个学生多元成才 陈康强 10

共生理论视角下学校家庭社会协同育人新探索 肖晓云 11

特殊教育学校德育工作的困难与优化对策 谭平海 13

聚焦高质量发展，赋能教师专业成长 夏芳丽 余娟 14

以人为本，激发潜能 刘远桥 15

人工智能赋能队伍建设的实践探索 汤旭球 俞燕 16

“五色”助劳育，劳动淬成长 李黛娜 高静 17

精微化赋能评价，为师生成长注入新动力 商丽颖 18

核心素养视域下开展家庭教育的路径 江灿权 19

愿景·赋能·共生：初中教师专业高质量发展的培育路径构建 彭盛 20

融合古代书院精神：高中创新型人才培养的新路径 周建刚 22

一棵树，一个课程——写在湖尾小学任校长时的育人故事 陈仲升 24

“同心同向，共建共育”， 校家社协同提升育人效能 袁长林 黄钰涵 25

打造学校“至慧”品牌，擦亮集团共赢名片 唐锦标 26

德育

爱与教育相融，点亮学生的人生之路 潘艺思 27

基于高中阶段班级心理氛围的调控 黄兵华 28

因材施教理念在高中班级管理中多维度的应用 朱海敏 30

如何通过家庭环境的改变促使学生形成良好的行为品质 罗子芬 32

新时代背景中学教师家访的必要性及有效实施之道 李峰云 33

以爱育心：幼儿德育中的情感教育与教育家精神 黄婵娟 35

“11373”品质德育体系的构建与实践 张树芳 36

如何加强毕业班学生的理想教育 宋青玲 38

课程

乡村幼儿园环境创设：儿童视角下的优化策略 许茹 39

本土人文资源融入中职德育课程的路径探索 张叔英 夏妙娴 41

深度学习视角下幼儿园课程资源中心构建路径探析 卢隆晟 42

初中动漫艺术教育拓展课程开发初探 周裕文 44

基于本土文化特色的初中英语课外阅读教学与评价研究 张雅飘 45

“美育浸润行动”下的高中整体性美育课程构建与实践 于鲲 47

以融为策，探索语文阅读项目式学习的有效路径 华倩 48

课题

基于TPACK理论的高中原始物理问题教学设计 姜心怡 49

立足核心素养的项目式作业设计实践研究 刘镜韶 51

STEAM理念下工业生产在专门学校劳动教育中的研究与应用 赵崇杰 卢伟英 52

巧用专题周记，训练人物描写 朱庆跃 53

CAP支架式策略在小学英语写作教学中的应用 周琴 55

基于计算思维培养的3D仿真虚拟机器人在初中编程教学中的应用——以“智慧运输”项目为例 刘鹏 56

论幼儿园集团化办学背景下教研机制的构建 杜翠菊 徐叶群 57

心理健康教育在中职学校班级管理工作中的应用策略研究 易诗薇 59

致敬大先生，弘扬教育家精神——从梁伯聪先生的教育教学谈为师之道 罗庆松 60

语文教育重在引领学生从读书到思考到运用到创造 莫杰 61

新课改背景下“五疑一评”课堂教学模式的构建与实践 梁伟莲 63

融合技术与艺术——探索智慧社团管理系统在合唱团队中的实践与价值 岑茵 64

基于模型认知的主题式复习与反思——以“探秘发热包”为例 邓君 66

革命文化历史课程资源开发实施的路径研究 刘琴 68

创见

浅议核心素养导向下跟着名篇写佳作 赖广翔 69

创新教学方法，奏响孩子成长的音乐旋律 程奕飞 71

探究道德与法治教材中绘画与儿童精神成长的教育连接——以一年级上册新教材为例 李富年 72

素养导向 任务驱动 致敬英雄 张瑞媛 74

挖掘单元主题意义，落实以读促写教学 杨秋琳 75

生活是劳动教育最好的课堂：深度挖掘与实践策略 鞠传伟 76

突破授权制教育集团教研困境的四个路径 曾慧 黄雪锋 77

聚焦模型建构，促进深度学习——以物质的聚集状态为例 祝江平 刘国强 巫丰华 陈淑君 79

坚定教育信念 培铸师德师魂 刘昕梅 81

巧用支架理论 融通教学脉络 廖永斌 82

融合与创新：高中英语教师课堂教学设计能力提升策略 曹杏珍 李晓生 84

以创新谋发展 以情怀聚力量 张少良 87

基于“双减”背景简析小学语文作业创新设计要点 梁国色 88

非遗文化进校园的实践与融合——以汉族民间舞蹈“舞南狮”为例 陈 烨 89

美术鉴赏在中小学美术教学中的作用 彭文权 91

“双减”背景下的小学德育校本课程资源开发与实践 郑结霞 冯艳霞 92

专业

高中政治试题情境创设的考量角度及实例分析 梅向荣 94

双维评价——初中班级主题式实践活动的风向标 庞刚志 97

深度学习视角下的语篇教学模式在语篇理解中的应用与优化研究 黄常梅 100

校园足球对小学生身心素质的影响研究 邱金海 101

中高考考前团体心理辅导课的课程设计与实施 石红梅 吴素梅 103

巧用童谣培养小班幼儿养成良好进餐行为的策略研究 刘莉莉 104

基于“知行合一”策略的小学校园足球实施路径创新实践研究 郑俊强 106

中职信息技术课程教学模式改革研究 赵立和 107

利用自制示教板探究路端电压与负载的关系 苏健维 108

道德与法治项目式学习“研—学—评”一体化实施策略 杨 柳 110

课内外一体化探索式教学程式的内在逻辑与实施路径 黄向真 111

数字经济时代中职金融事务专业服务人才培养研究 胡 攀 113

基于深度学习的中职英语单元整体教学设计研究 连惠燕 徐 艳 114

智慧教育背景下革命传统主题微项目式教学探索——以“屹立在世界的东方”为例 张娜 115

拖延症的心理行为分析与应对策略 王丽霞 116

核心素养导向下基于“跨学科学习”的客家地区小学语文阅读教学策略实践 杨贤 118

新课标视角下广东省近三年中考英语读写综合题型分析及命题建议 许晓丽 120

学科

基于学生学科能力培养的高中英语读写教学设计 瞿碧宇 122

生成式人工智能助推初中语文整本书深度阅读教学 向沛仪 123

在初中实施项目式教学的策略——以田径教学800米及1500米训练为例 刘碧欢 124

跨学科视角下初中物理项目式学习实践研究——以“制作简易照相机”为例 曾令平 125

基于学生学科能力培养的高中英语深度阅读教学策略 陈爱萍 127

“数学游戏”与入学适应教育结合的路径探索 招浩军 利嫣 卓辉榕 128

指向学生迁移运用能力基于深度阅读的写作教学实践 刘金菁 130

基于小学英语融合式绘本阅读教学的探索与实践 张丽萍 131

新课改时代，提升语文学习内驱力——小学语文教育的新使命与策略 李翔 132

基于博物馆资源的小学英语混合式学习实践研究 甘艳婷 134

科学教育加法导向下小学科学跨学科学习研究 陈东盛 135

中职体育教学中运用分层教学法的实践路径 林翔 137

以培养思维品质为导向的小学英语绘本阅读教学策略 李淑翔 138

基于信息技术的PBL教学模式在小学数学中的应用 廖子金 139

大单元导向下的小学数学种子课教学的思考与实践 杨莹瑾 140

小学一年级写字教学策略探究 胡春晖 141

探索初中语文阅读“三美”教学思想新路径 何伟强 143

课堂

核心素养导向下小学音乐欣赏课的教学策略探究 王菊 144

单元整视域下小学语文革命文化题材教学策略探析 刘策 146

新课标背景下初中道德与法治课“教—学—评”一致性的实践研究 蓝柳英 148

核心素养背景下初中数学拨尖人才培养的教学策略 朱海忠 150

分层教学法在小学语文教学中的应用 雷涵 152

智慧学习环境下的小学英语分层教学策略研究 陈勋 154

浅谈小学语文优秀传统文化内容教学策略 陈彬 155

浅谈情境任务驱动单元“教—学—评”一体化实施 陈兰芬 156

小学音乐课中思政教育的激活策略 黄海英 158

探析营造初中语文课堂氛围的有效策略 柯燕平 159

提升小学体育课堂主动参与度的策略探究 陈志燕 161

浅谈信息技术与物理实验教学的深度融合 孙振龙 162

基于真实问题情境实验探究“酯的性质”教学 陈秋萍 163

构建知行课堂，聚焦品质培养——小学道德与法治“知行”课堂教学策略 吴丽欢 164

如何让学生在英语课堂中更轻松地掌握新词汇 陆小群 166

基于深度教学的问题导向学习和问题链设计 熊峰 167

感悟

2023年高考数学甲卷第16题引发的头脑风暴——新课程理念下核心素养的培养 余建华 169

新媒体时代VR技术融入中职思政课教学实践探索 姜红梅 李元安 170

家校合作社会实践，探究协同育人新路径 廖良敏 172

解读绘画表征，支持幼儿在传统节日课程中的个性化学习 黄嘉雯173 

“双减”政策下中学生思想道德教育途径的探索与实践 冯敬深 175

初中地理专题式研学设计与实践 吴玥 温安武 何祖椿 176

践行幸福教育，打造幸福校园 谭智 177

浅谈学生综合素质评语的撰写及应用策略徐霞霞 178

浅议小学科学学科信息化教学 林玉映 179

新时代背景下的名师工作室与教师共同体构建 孔珍 黄宇平 180

幼儿园音乐欣赏活动组织实施的有效策略 陈永莉 182

基于任务驱动的小学语文“群文导写”教学路径探究 罗樊 183

发展核心素养，聚焦复习效率——基于模型认知能力培养的高三化学复习 郑利雄 184

“双减”政策下小学数学的教学思考 王洁红 186

核心素养视角下小学数学“教学评”一体化策略探索 王玉卿 187

接近光，成为光，发散光——学校家庭社会协同育人典型案例 谢华望 188

读后续写原文阅读的策略探究 熊丽娜 189

非物质文化遗产的教育保护现状 谷文璐 190

中华优秀传统文化融入小学德育课程的实践路径 蔡郭秦 193

基于核心素养的初中数学单元教学策略 林翔燕 194

小学语文群文阅读教学的实践探索 杜巧菊 196

小学低年级科学教学中的德育参透探究 郑倩茹 198

信息技术支持下小学数学可视化教学研究 宣彩银 199

小学生法治教育有效性的优化策略 张丽芳 200

大思政视域下小学道德与法治体验式教学实践探究 陈少华 201

巧用“四真法”，赋能整本书阅读任务群教学——以五年级下册《西游记》整本书阅读为例 黄玉芳 202

幼儿建构区活动同伴交往能力培养策略 谢丽娜 204

立德树人，以文化人 岳丽 206

劳动教育理念下幼儿生活自理能力培养的有效策略 陈冬冬 208