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记者观察:以城乡教育互动推进新时代教师队伍建设

WWW.GDJY.CN  2018-07-17   作者:黄博彦  来源:《广东教育》综合版2018年第7期  浏览次数:0

  广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”培养对象第三次走进乡村教育活动,是广东贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,推进实施“乡村教师支持计划”和“强师工程”的重要举措。目前,广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”培养对象走进乡村教育活动已连续举行三年,培养对象支教足迹遍布粤东西北各地市。三年来,520人次的培养对象参加了活动,深入230余所乡村中小学和幼儿园,3.1万名乡村教师和2.9万名乡村学生受益。走进乡村教育已经成为广东促进乡村教师专业发展的品牌活动。

  本次活动形式多样,采用专题讲座、示范课、公开课、同课异构、听课评课等多种方式,充满立体感,拓宽了培养对象与乡村教师之间的互动交流途径;内容丰富,既涵盖了教育教学理念、课堂教学改革、校本课程开发、信息技术与课程整合等理性范畴,也包括了教育理想、师者情怀、角色认同、自我幸福感等感性范畴,全面、系统地满足了乡村教师的专业发展所需;范围广阔,不仅鹤山、封开等六地100多所乡村中小学、幼儿园受益,而且通过运用信息技术手段,以直播的方式将活动内容实时地传播到其它地区与学校,进一步扩大活动的影响范围。活动聚焦乡村教育问题,实现了教育理念的具体化;关注乡村课堂教学,实现了教学经验的操作化;着眼乡村教师成长,实现了师资建设的人本化。得益于省级名教师、名校长示范引领作用的充分发挥,乡村教师和校长的教育教学能力和教育管理水平得到全面的提升,城乡教育互相联动和促进的新机制已见雏形。

  今后,省教育厅还将继续组织更多的送培送教上门活动,加强城乡教师之间的联动交流,促使乡村教师在专业上取得更大的发展,实现广东新时代教师队伍建设新目标,不断开创广东乡村教育新局面。

  (本栏目图片由受访者提供)

 

 

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(责任编辑:韦英哲)

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