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2016年全国54.45万人出国留学,美、英、澳等英语国家最受青睐

WWW.GDJY.CN  2017-03-03   来源:微言教育  浏览次数:0

  3月1日,教育部召开教育新春发布会,介绍十八大以来留学工作情况。数据显示,十八大以来,我国留学规模持续扩大,出国留学与来华留学人数同步增长,成为世界最大的留学输出国和亚洲重要留学目的国。

  2016年,我国留学回国与出国留学人数“逆差”逐渐缩小。有哪些出国留学大数据?小编带大家看!

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  出国留学工作趋势

  出国留学规模稳步扩大,留学回国人数持续增长,回国与出国人数“逆差”逐渐缩小。

  十八大以来,出国留学规模稳步扩大。

  2016年我国出国留学人员总数为54.45万人,较2012年增长14.49万人,增幅为36.26%。

  2016年留学回国人员总数为43.25万人,较2012年增长15.96万人,增幅为58.48%。

  出国留学与留学回国人数比例从2012年的1.46:1下降到2016年的1.26:1。逾八成留学人员学成后选择回国发展。留学回国与出国留学人数“逆差”逐渐缩小。

  留学地域相对集中,攻读本科以上学历的仍为留学主体。

  在地域分布方面,我国出国留学人员留学目的国相对集中。2016年度,逾九成留学人员赴美国、英国、澳大利亚等十国,其中赴英语国家的留学人员近八成(77.91%)。十八大以来,我国留学人员目的地国前十名基本保持平稳。

  从学历层次看,2016年度我国出国留学人员攻读本科以上学历占七成(本科生30.56%、硕博研究生35.51%)。

  公派留学为引领,自费留学为主体。

  十八大以来,国家公派留学生共107005人。其中派出访问学者44814人,占派出总人数的41.88%,博士生、硕士生和本科生62191人,占派出总人数的58.12%,培养了一大批具有国际视野和竞争能力的紧缺人才和战略后备人才。

  从国别分布看,面向美国、英国、加拿大等教育发达国家选派93865人,占国家公派人员总人数的87.72%,为持续学习借鉴世界教育科技强国发展经验提供了保障。

  从学科分布看,国家公派出国留学人员主要选择了国家发展建设急需的理、工、农、医等学科。其中攻读工科的36.54%、理科15.47%、医科6.68%、农科3.17%,人文社科专业占38.14%。

  2016年出国留学人员中,自费留学共49.82万人,占出国留学总人数的91.49%。2012年以来,自费留学的比重持续保持在92%左右,已初步形成公派留学为主导,自费留学为主体的留学工作格局。

  出国留学工作聚焦

  出国留学工作聚焦国家战略,服务中心大局,坚持“支持留学,鼓励回国,来去自由,发挥作用”方针,培养了一大批具有国际视野和竞争能力的国际化人才。

  ◎ 统筹规划,聚焦前沿,发挥公派出国留学的调控补给作用,全方位培养国家急需人才。

  ◎ 创新机制,协调发展,为区域、行业发展提供人才支撑,产生新效益。

  ◎ 政府搭台,项目牵引,鼓励留学人员回国服务、为国服务,成为“大众创业、万众创新”生力军。

  ◎ 回应关切,加强引导,构建安全教育体系,让平安留学理念深入人心。

  2016年来华留学生规模突破44万。来自哪个国家的留学生最多?小编带你看数据↓


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  来华留学工作趋势

  中国成为亚洲最大留学目的国,生源层次显著提升。

  十八大以来,来华留学规模持续增长。2016年留学生规模突破44万,比2012年增长了35%,中国已成为亚洲最大留学目的国,来华留学吸引力与国家经济实力和综合实力的匹配度进一步提升。

  同时,越来越多的留学生来华攻读学历课程,学历生和研究生占比实现双增长。2016年在华学历生人数达21万人,占来华留学生总数的47.4%,比2012年提高了7个百分点;硕博研究生人数达6.4万人,占总人数的14.4%,比2012年提高了3.4个百分点。另据统计,2016年共有13万名外籍学生在我学前教育机构和各类中小学就读,各级各类外籍学生总数已逾57万人。

  “一带一路”沿线国家领跑,生源大国稳中有变。

  2016年在华留学生生源国家和地区总数为205个,创历史新高。前10位生源国稳中有变,依次为韩国、美国、泰国、巴基斯坦、印度、俄罗斯、印度尼西亚、哈萨克斯坦、日本和越南。

  近几年来,“一带一路”沿线国家学生数量增长明显,相较2012年,巴基斯坦、哈萨克斯坦和泰国学生数量排名分别上浮了5位、2位和1位。2016年,沿线64国在华留学生共207,746人,同比增幅达13.6%,高于各国平均增速。

  打破以汉语学习为主的格局,学科分布更加合理。

  2016年来华学习汉语的人数占总人数的38.2%,比2012年的53.5%下降了15.3%,更多学生来华学习汉语以外专业。

  就读其他学科的学生规模和比例显著增长:相比2012年,教育、理科、工科和农学学生数量显著增加,增幅均超过100%;经济、西医、文学、法学、管理等学生数量增幅均超过50%;占比增长最快的学科为工科,比2012年增长了5.2个百分点。

  学历生中,就读人数最多的学科依次为西医、工科、经济和管理。汉语专业从2012年的第2位下降至2016年的第5位。

  中国政府奖学金杠杆作用持续显现,撬动国际人才资源。

  十八大以来,我国不断加大中国政府奖学金投入,提高使用效率。

  一是扩大规模。2016年,共有来自183个国家的49,022名学生享受中国政府奖学金在华学习,占在华生总数的11%,相比2012年增加了70%。

  二是服务国家战略。奖学金向周边国家和“一带一路”沿线国家倾斜,成为国家战略人才和人脉储备的重要渠道。2016年奖学金人数前10位的国家依次为:巴基斯坦、蒙古、俄罗斯、越南、泰国、美国、老挝、韩国、哈萨克斯坦和尼泊尔,“一带一路”沿线国家奖学金生占比61%,比2012年提高了8.4个百分点。

  三是提高人才层次。2016年,奖学金生中,硕博研究生比例高达69%,比2012年占比增加了12%。中国政府奖学金对高层次人才的吸引力不断提升,引领来华留学向高层次、高质量发展。

  来华留学工作聚焦

  来华留学工作围绕外交大局,服务教育对外开放,坚持 “扩大规模,优化结构,规范管理,保证质量”方针,培养了一大批知华友华的国际人才。

  ◎ 精准培养,发挥中国政府奖学金的示范引领作用,提升国际人才培养与国家战略需求的契合度。

  ◎ 规范管理,构建完整的来华留学政策链条,提升来华留学吸引力。

  ◎ 狠抓质量,推动来华留学内涵发展,打造“留学中国”品牌。

  ◎ 厚植人脉,重视培育来华留学生对中国的认同感,培育知华友华力量。

 

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(责任编辑:Dotty)

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