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《高教探索》2018年第5期

  教育管理

  5 合法性机制视角下的我国院校研究动因分析 郭丽君 蒋贵友

  10 从结构到文化:创业型大学自适应治理模式的建构 陈娴 顾建民

  16 “双一流”背景下高等教育系统的生态定位与发展 杨蕾 黄旭华 郭志芳

  22 中国大学排名四大知名榜单指标体系比较研究 毕鹤霞

  27 长江学者特聘教授成长路径研究 杨得前 姜群

  36 论校史文化在高校品牌建设中的作用 张 义 田贵双 朴悦嘉
 

  理论探讨

  40 对建构主义的重新审视 徐洁
 

  教育与经济

  44 我国省际普通高校生均教育经费差异分析 罗建平
 

  课程与教学

  50 PBL模式在高校通识课程中的应用 战双鹃
 

  比较教育

  56 “英国研究生科研体验调查”述评 郭月兰 汪霞

  62 多元化时代的通识教育实践:哈佛大学新一轮通识教育改革省思 李会春

  69 英国学术不端治理体系的结构及特点研究 冯磊

  75 美国罗格斯大学本科教育改革之研究 尚红娟

  86 2001-2016年在线教育研究文献计量分析及启示 高瑞
 

  学位与研究生教育

  93 基于项目教学课程的研究生助教制度——代尔夫特理工大学航空航天学院的经验与启示 毛晓翔 吴清
 

  区域研究

  99 独立学院教代会制度运行的失范与规制——基于广东省的研究 黄威 胡劲松
 

  人文与德育

  105 杜威道德教育思想的思维范式 冷静 徐志国
 

  教师与学生

  110 高校毕业生可雇佣能力与企业需求的差异分析 马永霞 李艳静 张雪

  118 高校教师发展的困境与调试 陈正权 朱德全

  123 校园文化体育氛围对大学生体育意识的养成 辛娟娟

 

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