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优先发展教

WWW.GDJY.CN  2018-01-23   作者:张家海  来源:《师道》人文版2018年第1期  浏览次数:0

  中国特色社会主义进入了新时代,中国从“站起来”“富起来”向“强起来”稳步迈进。党的十九大报告在“提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理”部分,首先谈到的就是“优先发展教育事业”,可谓铿锵有力,掷地有声,每一位教育人肯定都倍感振奋;同时,如何优先发展教育,也是每一位教育人应该积极参与思考的问题。

  教育投入是支撑教育事业发展的基础性、战略性投资,是教育发展的物质基础。优先发展教育,首先应体现于教育经费投入,这是最能令人信服的力证。据国家财政部最新数据,2012-2016年,全国教育经费总投入(包括财政性教育经费和非财政性教育经费)累计接近17万亿元,其中,2016年达到3.8万多亿元,是2012年的1.36倍,年均增长7.9%,占GDP比例自2012年以来连续5年保持在4%以上。从这些数据,可以看出党中央、国务院对教育是高度重视的。

  从深层上讲,优先发展教育不能仅仅停留于教育硬件建设上,更需要在“软件”方面下功夫——着力促进教师队伍建设,发展素质教育,推进教育公平,统筹基础教育均衡发展,营造学校教育、家庭教育、社会教育协调发展的良好教育生态等等。比如,“培养高素质教师队伍”,如何调整教师职业导向,解决教师队伍中的优秀人才“进得来、留得住、干得好”的问题;“落实立德树人根本任务”,在教育评价上改变以考分和升学率为“指挥棒”的现状,真正培养出“全面发展的人”;“推动城乡义务教育一体化发展”,需要创新发展理念、发展思路和发展措施,不断提升教育的质量,推进教育均衡发展,实现教育公平,办人民满意的教育等等。

  优先发展教育,给全体教育人带来的是坚守教育这片热土的信心和勇气,给全体中国人带来的是实现中华民族伟大复兴中国梦的希望和动力。

  (作者单位:湖北枝江市安福寺中学)

 

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(责任编辑:萧田)
关键词:优先发展教

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