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《广东教育》综合版2017年第7期


  A 统筹策划 黄日暖

  视点

  在传承中创新推进教育现代化 本刊编辑部 1
 

  要闻

  速览 4

  数说 4

  资讯 5 32
 

  重点

  开放包容:携手走向人类教育共同体 汤贞敏 6

  “广东教育”微信:打造“不讲官话的官微” 梅毅 朱智广 植绮华 8
 

  报道

  产学研深度融合的“广东经验” 魏文琦 11

  广东校园足球普及推广系列报道(四)

  “足”迹遍布:深圳市校园足球改革之探 黄博彦 王思静 14
 

  策划

  江门:打造幸福侨乡教育新生态 策划语 本刊编辑部 17

  宏观对话:江门教育现代化的六大关键词 龙建刚 18

  中观扫描:江门县域教育现代化的多元路径 罗峰 20

  微观写真:江门学校发展的校本特色实践李少杰 黄博彦 23

  记者观察:江门教育生态优化的现实意义 龙建刚 26
 

  B 统筹策划 魏文琦

  专题

  校本课程与文化研究

  打造“励志教育”校本研究,开创德育阵地新天地 李伟良 27

  选修课,演绎教育理念的实践载体 方少君 周友富 29

  立足校本文化,建构高中生综合素养评价体系 李金华 30
 

  研究

  海峡两岸高中物理课程的比较研究 朱建山 33
 

  实践

  “链式”评价在语文教学中的运用 欧颖飞 36

  作文源于生活 妙笔书写人物 邓雪莲 37

  作文教学评价要关注三个价值取向 胡涛 38

  数学教学中数学思想的有效渗透 严小玲 39

  高中英语词块教学现状调查研究及应用策略分析 赖曼珍 40

  在活动式阅读中培养高中生英语语言素养 刘岚 42

  核心素养培养背景下化学教学与道德教育的融合 何庆辉 43

  基于小学数学项目式课程的财经素养教育渗透 吴琼 45

  巧用生活资源,优化德育路径 潘丽然 47

  “海丝非遗”通草画的传承教育 苏昕 48

  “多线并进、点面结合”的科技环境综合实践活动模式 赵淑颖 49

  注重细节,提高幼儿教育实效性 黄伟娟 50
 

  C 统筹策划 罗 峰

  管理

  基础教育优质均衡特色发展的镇域模式探索 谷和平 51

  “善”文化内涵建设的思考与实践 曾东槐 54

  “清正”学校主题文化解读 刘耀坚 56

  小学德育中养成教育实施的三大路径 黄立青 57
 

  班队

  走行知之路,育现代新人

  践行真善美 创建队作风 李晓桃 59

  运用行知思想引领德育活动的探索 尤晓彤 60

  “我爱劳动”好习惯的培养 万文松 62

  培养少先队干部的榜样示范素养 杨艺娟 63
 

  品牌

  “提升品质 打造品牌” 南海特色学校建设系列报道(七)

  多彩科技梦,快乐教育路——佛山市南海区石门高级中学特色办学探幽 魏文琦 64
 

  交流

  多元课程,适性发展 吴洪文 68
 

  锐评

  “分层教学”的冷思考 张燕阳 70

  教育的“喧嚣”与“冷漠” 崔志钰 71
 

  随笔

  教育即农耕 于水英 72

  教师教学风格形成的三阶段 黄佩华 73

 

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