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《广东教育》综合版2016年第6期


  新闻

  言论(等) 4
 

  重点

  深化技术应用,助力教育腾飞——2016年广东省基础教育信息化应用现场会在深圳召开 黄铭钊 6
 

  报道

  服务教育中心工作新需要,积聚教育发展向心力——2016年全省各市、县(市、区)教育局办公室主任会议召开 陈春阳 13

  围绕自育自学理念,惠东教育再谱新章 魏文琦 16
 

  策划

  职业教育援疆的广东力量 赖俊辰 龙建刚 18
 

  专题

  深圳市教育幼儿园的返本教育

  幼儿园特色课程的深圳样例 黄积才 27

  返本教育理念下幼儿园课程的顶层设计 王翔 28

  返本教育理念下混龄班级中的细节管理 陈菲菲 29

  学习中心的规划创设与幼儿个性化学习路径初探 王玉洁 张佳 30

  混龄走班幼儿的学习方式与教师的合作教学 钱泳蓁 叶玉云 32

  返本教育理念下微型社区的有效运作策略 李玲 33
 

  研究

  区域视角下农村小学构建体育特色学校的困惑及对策——以广州市白云区为例 林东葵 34
 

  实践

  顺势构建:语文课堂教学“求是”路 罗紫 37

  模仿:为儿童说写助力 刘艳 38

  聚焦校园生活,激活习作动力 唐珊 39

  学生“自主命题”的数学教学策略和实效 寻友利 41

  小学英语词汇教学的整体设计策略 廖秋菊 43

  4-3-2活动在高中英语故事复述课堂中的运用 郭琳 44

  高中音乐鉴赏教学之实践探索与创新 王桢珍 46

  高中历史教学中生态环境意识的培养 杨顺 47

  物理微探究教学模式初探 彭东华 49
 

  管理

  “无为而治”与学生自主管理 阮连凤 51

  “向日葵”心理健康教育校本课程建设的探究 孔文韬 52

  “本真教育·生态课堂”区域课堂教学改革实践探索 袁成 54
 

  班队

  在少先队活动中培养小学生责任感策略探讨 陈凌玲 56
 

  品牌

  让儿童在“问题”中生长——佛山市东平小学“问题导学”课堂教学改革纪实 谢立清 郭少冰 张鸽 罗峰 58

  一所乡镇高中的教体结合路——佛山市实验中学特色办学巡礼之一 龙建刚 64
 

  交流

  美国教育评价方式面面观 陈吉君 67
 

  锐评

  “多校划片”:治标还需治本 王方全 70
 

  随笔

  多元评价:促进学生综合素养提升 何勇涛 71

 

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