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《师道》教研2015年第5期

 治教经纬

以三礼教育塑造学生美好明天    梁慧勇    3

构建瑞狮文化,促进特色发展    陈月心    梁思伟    4

关于校长领导力的思考    陈丹波    5

对学生校园伤害事故处理的思考及建议            6

厚德修身    立教圆梦    刘桂香    7

以课例为载体的校本教学研究    梁福慧    8

探索骨干教师培养的新路径    麦秀英    9

 

德育广场

评价,治好学生的多动症”    秦华东    10

幼儿礼仪行为教育的研究与策略    刘舜平    11

促进小学生心理健康成长的行动研究            12

学校介入家庭教育转化微偏生的探讨    李素红    13

语文教学中如何渗透感恩教育    谢泳芳    何主桐    15

智慧妙语终需”            16

        袁艳萍    17

巧用表扬    车慧清    19

走进特殊学生的内心世界    冯桂初    20

 

智育广角

创设以情境,成长于体验    庾浣冰    21

谈书法教育静心养气的育人功能    郭海英    23

小班化课堂差异教学的实施及策略    张智辉    24

强化语文阅读,培养中职学生的阅读习惯    王素雪    25

如何对学困生因材施教    容永健    26

小学信息技术课程教学评价研究            27

初中数学的简单根本开放策略    胡首双    28

借力登门槛效应实施少教多学策略    林桂烽    29

如何提高学生学习英语的兴趣    吴伟君    30

数学课堂中学生非智力因素的调动    陈冠礼    31

提升初中生英语学习力初探    陈清茂    32

德育渗透,促进和美英语教学    黄翠环    33

探讨高中数学概念的教与学            34

儿童诗歌教学现状与评写结合策略    张雪峰    35

不同类型学生学习适应性的差异比较    肖永基    36

中职生爱国主义教育方法初探    马敬雄    40

农村学生英语学习评价的对策探讨    江爱葵    41

如何在英语课堂培养学生预习的习惯    江慧华    42

从教师的角度思考低段数学学困生成因及对策    李永珍    43

巧用单元导语    进行有效学习    吴小莹    44

如何有效开展英语阅读理解专题教学    黎晓健    45

浅谈小学生信息技术课堂常规    万黎刚    46

小学语文教学与科学素质的培养    邓招云    47

儿童潮汕民间综合性艺术教育的实践    李岱玲    48

提高小学生口头表达能力的策略探究    林群芳    49

在阅读教学中占鳌头    陈改贤    50

基于建构主义的会计专业教学建模    李焕婷    51

让低年段孩子与日记一同成长    钟秀娟    52

中职财经商贸类专业顶岗实习学生成绩评价的实践研究    莫绮霞    53

加强职业学校技能鉴定工作之举措            54

数学过程性教学例谈    黄清峰    55

在小学语文教学中巧创有效教学情境    李小凤    56

关于高中数学校本课程开发的思考            57

信息技术助力综合实践活动课程资源的开发与利用    谭燕葵    58

还孩子一个纯粹的语文课堂    董海波    59

跨文化融合教育培养中学生核心素养    闵家顺    60

培养农村小学生统计观念的策略    麦荣斌    61

巧用法,让孩子爱上读书    周锦文    62

 

课堂聚焦

课堂教学中体验活动有效性的观察与分析    郑义富    63

数学教学中如何培养学生创新能力    赖红玲    64

平面设计中民族传统审美的传承   

贾昆霖            66

 

建筑模型设计与制作活动课程设置香碧颜    67

构建小学数学高效练习课的教学策略    汤丽琼    69

基于研学后教理念及电子书包环境下的小学语文阅读教学策略    潘文清    70

诵读经典诗文的实施与策略    冯嘉莹    71

段式训练,助习作起步    叶姗姗    72

个性化教育评价在高中生物教学中的应用    郑少丹    73

在课堂上捕捉学生的精彩瞬间    张彦璇    74

创造性使用教材    提高数学课堂教学效率    钟丽湘    75

以话题为中心,探讨初中英语口语和写作相融合的教学模式    黄菱菱    76

基于“MOODLE+微课的小学信息技术画图教学实践研究    袁传文    77

创设课堂情境,优化物理教学    谢翠苗    78

打造魅力音乐课堂            79

激发初中历史课堂的活力    周惠琼    80

提高学生学习兴趣,促进快乐体育课堂教学            81

 

我教我思

陶艺文化特色课程开发设计初探    王晓燕    83

《构建和谐幸福校园背景下的微偏生教育探索》中期报告    丘忠飞    李素红    84

做智慧教师    赢得微幸福    梁丽梅    88

以人为本 理念引领 民主治校    黄志达    89

构建智慧教育育人环境,促进学校内涵发展            90

高三历史一轮复习教学主题的确立

——以人教版历史必修一为例            92

浅谈小学科学课堂的探究性学习    陈淑芬    94

《数控车床编程与操作》项目教学分析    钟少佳    95

初中物理探究教学实践与思考    何新贵    96