温晖:育人之路从“心”开始

 

温晖:育人之路从“心”开始

  她是一名数学教师,以“让数学教学走向数学教育”为追求,建构和谐课堂,她的“严而不滞,活而不逸”的教学风格,深受学生喜爱;她是主管初中教学和教研的副校长,坚持“温润、温情、专业、专注”的教育理念,主张“行无言之教”;她是2007年全国优秀教师,2017年广州市基础教育系统第四批名教师,2018年广东省特级教师。她,就是广州市第二中学的温晖。

  从“心”开始教数学

  1991年,温晖从大学毕业进入广州二中工作,先在初中任教10年,然后进入高中连续任教8年,又回到初中教学至今9年。2008年9月,有了初高中大循环教学经历后重回初中,“更加注重学生适时的生长”成了她近十年的教学理念。为什么有的学生接受知识的能力强,而学习效果总达不到自己的预期结果?为什么有的学生学习认真,而思