让爱敬之花开满人生之路 ——佛山市南海区狮山镇石门实验小学“爱敬教育”特色办学探幽

  爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

  ——《孝经》

  走进石门实验小学,缓步走向两旁绿树成行的“曦之广场”,一块背靠“太极图”鱼池的景观石映入眼帘,石上刻有“爱敬天下”四字,石白字红,格外醒目。“爱敬人生,善行天下”,是石门实验小学于2012年在原有办学思想和办学特色的基础上提炼出来的办学理念。为了打造全国知名品牌学校,石门实验小学奋力推进爱敬教育,经过几年努力,教学质量稳步提升,办学特色愈发凸显,在广佛动脉上构筑出一道唯美“中国风”的亮丽风景线。

让爱敬之花开满人生之路 ——佛山市南海区狮山镇石门实验小学“爱敬教育”特色办学探幽

特色办学,凝聚爱敬之思

  在石门实验小学,爱敬文化因子无处不在:孔圣园展示着孔子的爱敬名言,弟子规长廊传递着“首孝悌”“泛爱众”的爱敬思想,图书馆书架上也陈放着与爱敬文化有关的各种图书……为什么石门实验小学如此推崇爱敬文化?

  “如果说,人生有一条起跑线的话,我们让师生站在‘爱敬天下’这条起跑线上出发。”石门实验小学校长胡在军认为,心存“爱”“敬”,是做好一切事情的出发点。一个人心中有“爱”,才会善待身边的人、事、物;心中有“敬”,才会敬畏天地,恭敬处世。“更重要的是,要将这些良好品德推行于天下,让人间充满爱。”基于这样的认识,石门实验小学明确提出“爱敬人生,善行天下”的办学理念。

  一个成熟理念的形成,往往需要长期的思考和实践探索。2003年至2005年,石门实验小学就以“为学生的终身幸福奠基”为教育理念,积极探寻“幸福育人”之道;2005年至2012年,进入成长期的学校注重实施“爱”的教育,在“以爱育人”的路上阔步前行;2012年至今,学校在传承“幸福”与“爱”的理念基础上,向《孝经》《易经》《论语》等经典“取经”,从党的新时代教育思想中总结“办学要诀”,逐渐提炼出“爱敬人生,善行天下”这一办学理念,并以此为核心形成“爱敬教育”办学体系。

  “爱敬教育的落脚点是培养爱己敬人、爱学敬业、爱物敬生并以众善行于天下的现代人。”在胡在军的办学愿景中,学生能够在爱敬特色鲜明的“学习乐园”中快乐成长;师生能够仁爱待人,恭敬处世,并带着爱心、恭敬心走向广阔天地,用爱敬编织出人生的彩锦……

让爱敬之花开满人生之路 ——佛山市南海区狮山镇石门实验小学“爱敬教育”特色办学探幽

多点发力,锻造爱敬之魂

  现实是此岸,理想是彼岸, 而行动是架在两者之间的桥梁。石门实验小学教育人敢想敢拼,在“爱敬人生,善行天下”理念的引领下,大步向前,在学生培养、课程建设、师资培训等方面多点发力,用行动谱写出爱敬教育的魅力乐章。

  1. “日行九善”提素质

  翻开石门实验小学学生彭思杰的《日行九善修习手册》,只见 “每日一省”一栏中有着字迹工整的一段文字:“我看到了一个辛劳的背影,他手中拿着抹布,这擦擦,那抹抹……原来他是我们学校的清洁工。我想,我们一定要感恩他们,如果没有他们,我们学校岂不变成脏兮兮的?”短短的一段文字,体现了石门实验小学学生“心存善念,懂得感恩”的良好品德。

  学生良好品质的形成,有赖于学校的精心培育。据了解,石门实验小学通过制定《日行九善修习手册》等做法,积极引导学生“日行九善”,即每天做好九件事:每日一读、每日一诵、每日一说、每日一问、每日一歌、每日一字、每日一跑、每日一德、每日一省。

  每天大课间,当你走进石门实验小学的大门,便可一览全校“千人诵读”的盛景:3500多位学生,在操场上齐声诵读对联;走进学校布置整洁的课室,你会看到学生大声、大方、自信、得体地进行“每日一说”,在“课前一分钟演讲,课后一分钟小结”中忘我投入;每逢周五,在学校“成功大舞台”上,你会看到学生戏剧、歌舞、体育特长秀等方面的精彩展演,了解到“每日一歌”对学生的深刻影响……

  “只要坚持‘日行九善’,学生必能在继承优秀传统文化的同时,提升个人品位,实现全面发展。”对此,石门实验小学深信不疑。

  2. 爱敬课程育新人

  在采访过程中,有教师向记者递来爱敬教育的相关材料,其中一幅“爱敬课程体系框架图”吸引眼球:“品德养成类”“健体强身类”“修仪尚美类”……各类课程跃入眼帘,从中可知石门实验小学教育教学内容的丰富多彩。

  “我们学校在开足开齐国家课程的基础上,有梯度地开展地方课程和校本课程,构建了以‘爱敬’为核心的课程体系,给学生提供了多种多样的课程。”胡在军介绍,爱敬课程体系包括“爱己敬人”“爱学敬业”“爱物敬生”三类课程,内容涉及中华礼仪、太极扇、葫芦丝、古诗文吟诵、心理漫画以及3D打印等。一位学生家长表示,多种多样的课程有利于孩子的全面发展:“课程类型多样,学的东西自然也多。很高兴我的孩子能够在石门实验小学培养爱敬素养,获得全面发展。”

  难能可贵的是,石门实验小学还结合“爱敬人生,善行天下”办学理念,将研究性学习和旅行体验联系起来,重点推出“校外研学课程”,让学习更“好玩”,也更有意义。

  石门实验小学学生刘名扬是个“小军迷”,他参加了学校班级在南海区青少年军校组织的研学活动,不仅体验到“人生第一次打枪”的兴奋和快乐,还在亲子互动中收获亲情和成长。刘名扬回忆说:“在亲子互动中,我牵着被蒙住眼睛的爸爸去一个地方,那时要指挥和引导爸爸,发现真的很困难,也体会到爸爸平时教育我的艰辛。当我听到最后一首歌《父亲》时,我心里流泪了,真的很感谢爸爸,在心里说了一句:我爱你,爸爸。”

  3. “三助创智”塑师魂

  课程的建设离不开教师的努力,教师是学校的灵魂。

  每天中午,走进石门实验小学教师修习场地——无论是书法室、舞蹈室还是合唱室,都会看到教师认真学习的身影。为了让教师得到更好发展,石门实验小学立足校本研修,探索出“三助创智”校本培训模式。

  据了解,“三助创智”包括三方面的内容。其一,开展“自助式校本研训”。要求教师利用书法室、体育场馆等修习场地进行自我修炼,做到“说好一口话,写好一手字,读好一本书,唱好一首歌,跳好一支舞,上好一节课,做好一研究,磨好一特色,炼好一身体”。其二,开展“他助式校本研训”。开设“成长精英班”,对全校教师进行培训,并通过搭建成长共同体和师徒结对,让青年教师搭上专业成长的“高速列车”。“还有就是开展‘共助式校本研训’,我们将周一例会创新变革为一节教师智慧分享互动的‘大课’。”学校有关负责人介绍说,“除此之外,我们学校还跟周边二十多所学校构建教师专业发展联盟,实现‘资源共享,学科共建,教研互动’,有效地促进教师专业成长。”

  4. 怀三“D”迈向未来

  “怀三‘D’迈向未来”是石门实验小学打造爱敬教育的又一“重磅举措”,指的是让学生带着“传统的内涵、现代的精神、世界的视野”迈向未来。

  培养学生传统文化涵养。中午时分,走进石门实验小学饭堂,令人惊讶的是:3000多人同时进食的饭堂,竟然“悄然无声”。是什么原因让这么多的学生能够同时做到安静进食呢?原来,这是石门实验小学多年来致力于打造“四心饭堂”的必然结果。吃饭本来是一件寻常之事,但学校却能从寻常之事中抓住教育良机,以“吃饭”为切入口,对学生施以“爱物敬生”教育,从“惭愧心、感恩心、专注心、欢喜心”四个方面,教育每一位学生在饭堂就餐的整个过程中,要做到恭敬、专注,珍惜物命,爱惜粮食,餐前默念感恩词,用餐时保持安静,餐后排队有序离开。如今,“文明餐厅”已成为学校的一道亮丽风景线。

  在书法教学中,石门实验小学将培养感恩、严谨、专注、恭敬之心,以及环保、节约意识贯穿始终。学校教师给学生讲述一张纸的制作流程、一支笔的材料来源和制作工序,以及传世书法大师的一件真迹、一方石碑、一本字帖的流传,激发学生立品立人、锲而不舍的决心。

  让学生具有“现代精神”。“爱思考、爱提问、爱探究的学生往往能够以敬畏之心善待生命、物命和自然。”这是石门实验小学教育人的共识。学校以“每日一问”为抓手,着力培养学生提问的意识、热情与习惯,鼓励他们把自己看到的、听到的、想到的有关问题都提出来,然后将问题进行梳理和分类,并寻找解决问题的途径。同时,鼓励学生“在做中学”,结合学科实践活动,让学生走出书本和校门,走向社会与自然,在各种实践和亲身体验中,增强对社会、自然和生活的了解。

  开阔学生世界视野。“有开阔的世界视野,学生才能真正做到敬畏天地,恭敬处世。”在这种观念的引领下,石门实验小学常年聘请外籍教师进行英语教学,培养学生良好的英语听说读写能力,了解世界多元文化;定期组织师生与国外友好学校进行互动交流,如组团赴美国、新加坡、澳洲、英国、日本游学等。

让爱敬之花开满人生之路 ——佛山市南海区狮山镇石门实验小学“爱敬教育”特色办学探幽

春华秋实,绽放爱敬之美

  “成功和幸福一样,从来都不会是毛毛雨,会自动的从天上掉下来,而是靠自己的努力和智慧来赢得的。”胡在军如是说。一路走来,流下辛勤的汗水,折射教育的光辉……如今,石门实验小学已经形成了鲜明的“爱敬教育”办学特色,在学生培养、队伍建设、办学质量提升等方面,收获了一串串甜美果实。

  走进石门实验小学,给记者留下深刻印象的是幽雅的校园环境、浓郁的文化气息,还有学生朝气蓬勃、恭敬有礼的精神风采。“老师好!”一群学生迎面走来,靠近记者时放慢了脚步,有礼貌地挥手打招呼。在爱敬教育的培养下,石门实验小学学生已走在爱敬的路上。

  胡在军告诉记者,有一次下大雨,蚯蚓从校园草地里拱出来,爬到水泥地上,学生路过,非但没有伤害蚯蚓,还小心翼翼地将蚯蚓一条一条地放回草地去;还有一次,蜜蜂飞到音乐室做窝,“嗡嗡嗡”地叫个不停,有人建议用杀虫剂消灭这群“不请之客”,学生断然拒绝,最后请有关专业人员将蜜蜂“送”回去了。“从这两件小事可以看出,学生是‘爱物敬生’的,他们的心地相当善良。”

  和学生一样,教师在爱敬教育的洗礼下也收获了成长。在自助式校本研训方面,语文教师苏春梅对自己一学期的书法修习,定下了这样的要求:每天至少写三张楷书作业,150个字小楷,利用中午休息、工作之余来写,不完成不睡觉……就这样,半学期下来,苏春梅老师完成楷书作业500多张,小楷50多张,并逐渐养成了细致、专注、沉着等良好品质。可喜的是,苏春梅老师的变化给她的学生带来了积极影响。课间,她常把自己修习书法的体会跟学生分享,有意识地引导学生在书写汉字时做到“敬”“静”“净”。“我希望学生一拿起笔来,心中就升起对古老汉字的敬重之情,书写时做到平心静气、专注仔细。令人欣慰的是,在我的影响下全班学生的书写水平有了明显提高。”苏春梅如是说。

  “勺水汇集成沧海;拳石频移作泰山。”这是石门实验小学305班学生简晓晴写的对联,说明了“一分耕耘,一分收获”的道理。在石门实验小学全体师生的努力下,学校“爱敬教育”特色突出,教学质量稳步提升,“国字号”荣誉接踵而来,如全国中华优秀传统文化教育示范学校、全国学校体育工作示范学校、全国青少年校园足球特色学校、全国百佳艺术教育先进单位、“小小科学家”全国中小学教育示范学校,等等。

让爱敬之花开满人生之路 ——佛山市南海区狮山镇石门实验小学“爱敬教育”特色办学探幽

结 语

  先进的教育理念,是教育发展的指明灯。石门实验小学教育人坚持以社会主义核心价值观为引领,结合学校实际,挖掘中华优秀传统文化价值内涵,提出“爱敬人生,善行天下”教育理念,并形成系统的爱敬办学体系,为学校教育事业持续发展提供了思想保障和强力引擎。

  古人云:“穷则独善其身,达则兼济天下。”回溯爱敬教育的探索历程和推进轨迹,石门实验小学教育人并不囿于“独善其身”,在引导学生“日行九善”,构建爱敬课程体系,建设爱敬教师队伍以及打造爱敬校园文化的同时,不忘承担社会责任,投入大量的财力、物力、精力和人员,与区域内16所学校共建学校发展联盟,带动联盟学校共同发展——这种气度,这种担当,尤其值得点赞。

  我们相信,在爱敬教育的引领下,石门实验小学必能乘风破浪,将学校办成“学生快乐成长、家长认同度高、爱敬特色鲜明”的知名品牌学校。

  (本文图片由佛山市南海区狮山镇石门实验小学提供)

责任编辑:罗峰