区域研究
5 跨境流动视域中粤港澳大湾区高等教育协同发展的政策构建 许长青 周丽萍
14 “双区驱动”背景下的深圳高等教育发展策略 孙丽昕
教育管理
19 “双一流”建设服务支撑区域协调发展战略的逻辑、问题与政策路径 周谷平 辛越优
26 我国“双一流”建设政策工具的特征及其与政策目的的契合性 庞圣民 李卉
比较教育
33 德国公法基金大学模式探究 杜卫华 任平
37 加拿大教师职前培养的新趋势——从教育实习到社区实践 郑璐
42 美国高校创客教育实施策略探析 周蕾 赵中建
50 美国高等教育CAS专业标准：发展演变、价值取向及启示 刘永亮 王瑛
课程与教学
57 评“教”还是评“人”?——基于学生评教的有效性研究 吴立军 田启波
66 生成学习视域下的SPOC资源共享与创生模式研究 钟丽霞 贾汇亮 张彦
73 基于移动互联网的师生共建在线学习模式实践路径 李颖
77 高等院校推进课程思政改革的若干思考 陈敏生 夏欧东 朱汉祎 李丽
教育史研究
81 南京国民政府时期大学生实习制度初探 彭泽平 金燕
87 民国初期国立大学董事会职权演变与大学治理——以国立东南大学为例 薛国瑞
教师与学生
94 高校教师主观幸福感与教学质量的关系——基于中部省域地方本科高校教师的实证研究 刘亮军 郭凤霞
101 大学生文化自信培育与思想政治教育融合共生的路径研究 张锅红
106 广东省大学生体质健康监测评价管理现状与对策研究 徐 荥 谌俊斐 徐焰 廖文辉
111 中外合作办学中的教师短期境外培训——基于CIPP评价模型的案例研究 夏蓓蓓
综述
116 公共领域、文化形象与跨国视野：“近代留学教育史”研究的新趋势及其分析(2010-2019) 张睦楚
简论
127 审美教育视域下高校音乐教学改革探析 滕丹
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