教育管理
5 我国本科教学评估中“质量观”的变革与启示 刘晖 邱若宜
11 高校自主招生政策的话语制度主义分析 刘永亮
16 论高校的学科治理 陈金圣 邹 娜
22 依法治校视域下高校学生伤害事故的理性反思 杨茜茜 金荣婧
课程与教学
30 我国高校学业指导：现实与愿望——基于中国10所大学的分析 蔡翮飞 余秀兰
38 师范生课件制作学习影响因素研究——基于结构方程模型的实证分析 余为益 张灵
学位与研究生教育
46 博士生学术创新力的影响路径模型研究——基于全国1454位博士研究生的实证调查数据 白华 黄海刚
比较教育
54 百森商学院创业教育ET&A理念和课程生态体系构建对我国的启示 李佳丽
61 澳大利亚高校招生考试计分体系研究——以新南威尔士州为例 王森
67 韩国国立大学法人化改革的张力与平衡：基于法学视角 凌磊
73 美国高等教育综合数据系统：内涵、运行、特点与启示 王兴宇
81 丹麦博士生教育：制度、特征及启示 李会春，邹义欢，王黎，陈园园
教育史研究
87 美国教育史研究的内容及特征(2007-2017年)——以教育史学会年会论文为视角的解读 任炜华
教师与学生
96 微信对大学生政治效能感影响的实证研究——基于江苏省17所高校大学生数据的分析 王夫寿
101 自媒体时代高校网络思想政治教育的实践理路——基于《人民日报》微博“给青年的一封信”的分析 练庆伟 任艳妮 夏煜峰
106 学术视域下的大学教师职业发展研究 陈鹏勇 张运红
综述
112 孔子学院研究的进展、热点与前沿——基于国内外核心期刊的可视化计量考察 陈风华 赖小春
121 21世纪以来东南亚教育研究进展与趋势——基于WoS核心期刊论文的可视化分析 杨体荣 赵芮 吴坚
责任编辑：Dotty
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